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The Effects of Parenting Behavior Perceived by Children and Ego-resilience on School Adjustment according to Child Gender
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 Title & Authors
The Effects of Parenting Behavior Perceived by Children and Ego-resilience on School Adjustment according to Child Gender
Min, Mi Hee;
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 Abstract
This study examined the effects of parenting behavior perceived by children and ego-resilience on school adjustment according to child gender. The participants were 2,119 first grade students(1,093 boys, 1,026 girls) in the fourth Korea Youth Panel Survey. The results of this study were as follows : First, boys perceived parenting behavior more positively than girls. Girls perceived more difficulty in ego-resilience and school adjustment than boys. Second, school adjustment of the boys and girls showed a positive correlation with parenting behavior perceived by children and ego-resilience. Third, the more perceived positive parenting behavior and the better perceived ego-resilience, the better the boys and girls could make adjustment in school. The results of this study offers a fundamental data about parenting behavior and ego-resilience which can improve the school adjustment of a first grade student.
 Keywords
parenting behavior;ego-resilience;school adjustment;
 Language
Korean
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