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A Study on Competency Education through Capstone Design in the Junior College for the Visual Design Major
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 Title & Authors
A Study on Competency Education through Capstone Design in the Junior College for the Visual Design Major
Song, Ji-Young; Kim, Sun-Wha;
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 Abstract
The purpose of this paper is firstly to research the Capstone Design Learning Model which helps the students to acquire practical industrial skills and knowledge in real business fields, and secondly to analyze the qualitative effectiveness of this model in respect of knowledge, skill and attitude which NCS(National Competence Standards) suggest in industrial design field. In order to study, the second-year students taking the class 'Communication and Design Project(CDP)' of Industrial Design Major of DIT, took part in the Capstone Design Project and proceeded a project 'Character design of the entertainer Robert Holley' in cooperation with a relevant company and the professor in charge of this project. Through this research, it appeared that Capstone design related to visual design tasks improved the technical skills and competence of the students majoring in design. In other words, through analyzing questionnaire survey based on NCS, evaluation from relevant company, and awarding a prize of the design contest, we conclude that this instruction design and action plans have significant meanings to promote the students on-the-job competence.
 Keywords
Capstone Design;National Competency Standards(NCS);Competency Education;Visual Design;
 Language
Korean
 Cited by
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