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Analysis of Ecological Factors Affecting School Life Satisfaction of Commercial High School Students
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 Title & Authors
Analysis of Ecological Factors Affecting School Life Satisfaction of Commercial High School Students
Kim, Leejin; Chang, Inhee;
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 Abstract
This research intended to investigate, from an ecological perspective, significant predictors affecting school life satisfaction. The subjects were 312 students(2nd grade) of commercial high school in Kyonggido. Data collected by questionnaire survey were analyzed by SPSS Win 22.0 and descriptive statistics, correlation analysis, hierarchical linear regression, and stepwise regression were conducted. There were 21 independent variables: 8 organism variables (self-competence, interpersonal skills, internal control, mood awareness, emotional expression, empathy, emotional regulation, emotional capability), 9 microsystem variables(school variables: the relationship with teachers, school learning, classroom climate, school welfare facilities, school environment/peer variables: peer relationship/family variables: family functioning, education level of fathers, economic status), 2 mesosystem variables(parent-teacher relationship, parent-children's peer relationship), 1 exosystem variables(satisfaction with Korean educational system), 1 macrosystem variables(Korean's primal belief in educational achievement). The results are as follows; the significant variables were the relationship with teachers, satisfaction with Korean educational system, peer relationship, emotional capability, parent-teacher relationship(); and the effect of microsystem was the strongest(). This research is meaningful of analyzing school life satisfaction of commercial high school in terms of ecological perspective.
 Keywords
Commercial High School Students;An Ecological Model;School Life Satisfaction;
 Language
Korean
 Cited by
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