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Quality Improvement of Clinical Practice in Nursing Students : Focused on Delivery Room Clinical Practice
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 Title & Authors
Quality Improvement of Clinical Practice in Nursing Students : Focused on Delivery Room Clinical Practice
Chun, Nami; Noh, Gie-Ok;
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 Abstract
Purpose of this study was to provide strategies to improve quality in clinical practice by identifying the nursing student contents of clinical practice, performance level and satisfaction in the delivery room setting and correlations between the performance level and satisfaction. As the result, Nursing students were mostly rely on observational experiences with very limited experiences of performance and assist. Nursing students` clinical practice satisfaction were relatively low with 69 percentile score. The women`s health clinic group showed higher score on frequency of clinical observation, clinical practice satisfaction than the tertiary hospital group. Correlations among frequencies of observation, assist and satisfaction were identified. Simulation based clinical practice as alternative ways to enhance students` performance level, utilizing community based speciality healthcare facilities for clinical practice, increasing observational experiences in the clinical field were suggested as strategies to improve quality of nursing clinical practice and ultimately to improve quality of healthcare services.
 Keywords
Clinical Practice;Quality Improvement;Nursing Students;Delivery Rooms;
 Language
Korean
 Cited by
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