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AREL(AR based E-Learning) for PBE(Practice-Based Education) Framework Design in the Field of Art and Design Major
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  • Journal title : Cartoon and Animation Studies
  • Volume , Issue ,  2016, pp.363-386
  • Publisher : Korean Society of Cartoon and Animation Studies
  • DOI : 10.7230/KOSCAS.2016.43.363
 Title & Authors
AREL(AR based E-Learning) for PBE(Practice-Based Education) Framework Design in the Field of Art and Design Major
Lee, Ki-Ho;
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 Abstract
This research is to design basic framework for developing teaching and learning method in the field of art and design major in university. Especially taking off from oneway e-learning teaching method, it is focused on increasing reality of student learning situation with applying AR contents process to augment virtual condition on reality condition. The processing of framework design and developing teaching and learning method are about practice education based on AR for model experiment research which was published "The E-Learning for Practice Training Using Augmented Reality in the College Education". This thesis is supposed to be a precedent study of the pre-published, and the purpose of those two studies were for experiment test in earnest in studying effect research. The classification of learning method divided basically as Face-to-Face Learning(FFL), Blended Learning(BL), fully E-Learning(EL), and Augmented Reality based E-Learning(AREL). This research compares and analyzes each frame of FFL, BL, and EL. And then, designed framework lead to the over-all conclusion with the type of AREL. Additionally, AREL for PBE suggests the ways of advanced teaching learning.
 Keywords
AREL;Augmented Reality(AR);Practice-based Education(PBE);E-learning;Framework;
 Language
Korean
 Cited by
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