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Relation of Developmental Delay and Family Environment of Children in Community

아동의 발달지연과 가족환경과의 관련성

  • Received : 2010.08.03
  • Accepted : 2010.10.20
  • Published : 2010.11.28

Abstract

The purpose of this study is to investigate the relationship between family environment and developmental delay in a sample of normal 3-5 years old children. Developmental evaluation is performed using K-DDST II and K-ASQ. Family environment is researched by survey. The survey questions include children's order, family numbers, religion, patient's age, patient's education history. Subject is selected between the age of 3-5 years old children. The test has been conducted to find an interrelationship between a developmental delayed result and family environment. Study has found that there is a strong relationship between developmental delay and children's family environment. Family environment factor includes children's gender, birth order, parent's age, education history. Therefore, developmental evaluation must have consideration on the element of children's family environment for developmental delay test because of a strong relationship between family environment and developmental delay result.

Keywords

Developmental Delay;K-ASQ;K-DDST;Family Environment

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