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The Relationship between Preschool Teachers' Hemispheric Mode Indicator and Creative Personality

영.유아교사의 뇌 선호유형과 창의적 인성간의 관계

  • 윤정진 (동명대학교 유아교육과) ;
  • 김형재 (울산대학교 아동가정복지학과)
  • Published : 2010.01.28

Abstract

The purpose of this study was to identify the relationships between preschool teachers' hemispheric mode indicator and creative personality. The subjects were 205 preschool teachers from kindergarten or nursery school in Busan. The McCanthy(1993)'s HMI(Hemispheric Mode Indicator) and Torrance(1988)'s WKOPAY(What Kind Of Person Are You?) were used to examine the relationships preschool teachers' hemispheric mode indicator and creative personality. Results of this study as follows ; first, the hemispheric mode indicator of right hemispheric dominance were significantly positively correlated to the creative personality and inquisitiveness but negatively correlated to self-confidence among elements of creative personality. Second, the creative personality was significant difference according to hemispheric dominance types. That is, the creative personality of right hemispheric dominance was significantly higher than that of left or exhibit balanced hemispheric dominance but it was no difference between left hemispheric dominance and exhibit balanced hemispheric dominance. Third, there were significant difference self-confidence, inquisitiveness, and awareness of others but no difference Acceptance of Authority and Disciplined Imagination among elements of creative personality according to hemispheric dominance types.

Keywords

Preschool Teachers;Hemispheric Mode Indicator;Hemispheric Dominance Types;Creative Personality

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