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Development of the College Curriculum using the Competency-based Model

역량기반의 전문대학 교육과정 개선 방안

  • 최길성 (동아방송예술대학 방송통신과)
  • Received : 2010.08.30
  • Accepted : 2010.09.28
  • Published : 2010.10.28

Abstract

Competency, a frequently mentioned word in connection to the recent education reform, is often used in discussing a paradigm shift from the education focusing on knowledge to the one emphasizing students' adaptability to the real social life. In order to foster talents equipped with practical knowledge and skills geared to the requirements of the jobs, education at college level also need to be improved by reforming the current curricula. This paper aims to develop better ways for college education based on the scrutiny of the pros and cons of the current curricula of colleges. To this end, it reviews preceeding studies on this subject and examines the applicability of the model of competency-based education. We analyse whether this model can be applied to college education or not. By indicating specific ways to apply the standards of the basic-level job competency developed by Human Resources Development Service of Korea to job training courses, the study also aims to contribute to the improvement of education at college.

Keywords

Competency-based Curriculum;Job training;Curriculum at College

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