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Influencing Factors on Empowerment Improvement in Health-related College Students Experienced Clinical Practice

임상실습을 경험한 보건계열 학생들의 임파워먼트 향상에 영향을 미치는 요인

  • 강영한 (대구가톨릭대학교병원 영상의학과) ;
  • 박종삼 (대구보건대학교 방사선과)
  • Received : 2012.04.30
  • Accepted : 2012.06.12
  • Published : 2012.07.28

Abstract

This study aims to suggest proper alternatives of college practice and to do a effective practice in institute of clinical training, through analyze empowerment factors of health-related college students who experienced clinical practice. The scale of empowerment was consisted of self-esteem, self-control, personal control, major career control, morale for major, growth of knowledge and technique. Reliability of scale(Cronbach ${\alpha}$ value) was .944. Factors of health-related college students' empowerment was related to gender(${\beta}$=-.029), satisfaction to major department(${\beta}$=.194), satisfaction to supervision(${\beta}$=.196), and satisfaction practice class(${\beta}$=.204). As results, to increase empowerment, students have to be content with major and class, supervisor have to make full use of the clinical manual for student and supportive relation with student to be a systematic practice. In college, students have to take an clinical class and sufficient orientations before practice, and assign clinical institution and practical duration that they want.

Keywords

Clinical Practice;Empowerment;Supervisor

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