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A Meta-Analysis on the Effects of Social Skill Training for Schizophrenic Patients

정신분열병을 가진 사람들을 위한 사회기술훈련의 효과에 관한 메타분석

  • 박정임 (서일대학교 사회복지과) ;
  • 이금진 (한양여자대학교 아동복지과)
  • Received : 2013.08.28
  • Accepted : 2013.10.23
  • Published : 2013.12.28

Abstract

The purpose of this study was to examine the effectiveness of interventions for improving the social skills for people with schizophrenia by using method of meta-analysis. For the purpose of the study, master's theses, doctoral dissertations, and journal articles published in korea up to July, 2013 were systematically reviewed. As a result, a total of 22 studies were eligible for the inclusion criteria. The mean effect sizes and test for homogeneity of effect size(Q-statistic) were analyzed by using Comprehensive Meta-Analysis software 2.0. The main findings of the study were as follows. First, the average effect sizes for total social skill training programs were ES=0.838 of interpersonal capacity, ES=0.782 of social behavioral skills, ES=0.601 of self-assertiveness skills, and ES=0.293 of symptoms. Second, by analysing the moderate variables of the effect size for social skill training programs, 'a place of training', 'a major of trainer', 'running times' and 'sessions' were statistically significant. Based on the study results, the research and practice implications were discussed.

Keywords

Meta-analysis;People with Schizophrenia;Mean Effect Size;Social Skill Training

Acknowledgement

Supported by : 서일대학교

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