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Green Tourism Accessibility Evaluation for Policy Making of Rural Closed School - Case By Chungcheongnamdo Province -

농촌폐교 활용 정책수립을 위한 그린투어리즘 접근성 평가 - 충청남도를 대상으로-

  • Chang, Woo-Seok (Chungcheongnamdo Rural Revitalization Support Center) ;
  • Jung, Nam-Su (Dept. of regional Construction Engineering, Kongju Nat'l Univ.)
  • 장우석 (충남농촌활성화지원센터) ;
  • 정남수 (공주대학교 산업과학대학 지역건설공학)
  • Received : 2013.10.21
  • Accepted : 2013.12.23
  • Published : 2013.12.30

Abstract

According to the increase of rural experience, that is important in satisfying needs of green tourism and vitalizing rural economy to use closed school in rural area as experience facility. For using closed school as experience facility, political and institutional assistants are needed in effective equipments and stable operation based on multi-perspective approach and analysis. In this study, we try to evaluate green-tourism accessibility of rural experience facility remodeled from closed school considering regional population and spatial characteristics. In evaluating process, gravity potential model are adapted with considering group size of customer and distance-friction coefficient. Distance-friction coefficient is a function of user restriction which depend on possible activity in each experience facility. Green tourism accessibility of experience facility is calculated with summation of accessibility to each region, and we analyzed it as a group by closed school type and location with application in Chungcheongnam-do. We found a correlation between green tourism accessibility of rural closed school and their income.

Keywords

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