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Analysis on the Relative Importance and Priority in Speech Therapy Center of Parents of Children with Disabilities

장애아 부모의 언어치료실 선택속성 분석

  • 김선 (인천발달센터) ;
  • 홍경훈 (나사렛대학교 언어치료학과)
  • Received : 2012.11.16
  • Accepted : 2013.01.14
  • Published : 2013.03.28

Abstract

The purpose of this study is to explore the selection attributes for parents of children with language disability when choosing a clinic. The data collection was carried out in 3 steps: the preliminary survey, first open survey and second survey in AHP(Analytic Hierarchy Process). The subjects of were 252 in total. The results were as follows: First, The order of priority attributes in superior categories for parents of children with language disability when selecting a clinic were 'therapist-related attributes', 'program-related attributes' and 'physical-related attributes' in turn. The top 5 priority attributes in subcategories were 'therapist's academic background and major', 'ability to make a rapport', 'clinical experience and qualification of therapist', 'kindness and confidence' and 'counseling program for parents'. Second, The parents of preschoolers age 6 and younger chose 'clinical experience and qualification of therapist', 'counseling program for parents' and 'learning materials' for the most priority attributes, whereas the parents of students age from 7 to 12, considered 'therapist's academic background and major', 'clinical fee' and 'distance transport parking' more importantly to select a clinic. The results of this study provided preliminary data for successful planning of speech and language therapy.

Keywords

Parents of Children with Disability;Speech-language Clinic Center;Selection Attribution

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