Effects of Education for Persons with Disabilities on Non-disabled Children's Attitude to Accept Disabled Children

장애이해교육이 비장애아동의 장애아동에 대한 수용태도에 미치는 영향

  • 유용식 (세명대학교 사회복지학과) ;
  • 권순신 (제천장애인종합복지관)
  • Received : 2013.02.14
  • Accepted : 2013.03.12
  • Published : 2013.04.28


This study aims to analyze the effects of education for persons with disabilities on non-disabled children's attitude to accept disabled children in order to use it as foundational data to practice successful integrated education. According to the study result, education for persons with disabilities positively changed non-disabled children's attitude to accept disabled children's school life and personal life. This plainly shows that education for persons with disabilities is effective regardless of time consumed even with the short time of four weeks here. However, it did not exert positive effects on their attitude to accept social life. Therefore, it is needed to develop education programs for persons with disabilities constantly with various approaches in order to get rid of non-disabled people's wrong recognition on disability and also ignorance about disability.


Education for Persons with Disabilities;Non-disabled Children's;Disabled Children;Attitude to Accept


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