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The effects of Career Education Program on Career Self-efficacy, Career Adaptability and Career Stress for Nursing Students

진로교육 프로그램이 간호대학생의 진로자기효능감, 진로적응성 및 진로스트레스에 미치는 효과

  • Received : 2015.06.08
  • Accepted : 2015.07.18
  • Published : 2015.08.28

Abstract

Purpose: This study was to investigate the effects of career education program on career self-efficacy, career adaptability and career stress among nursing student. Methods: A one-group, pre-post design was utilized with 95 nursing students as subjects. The career education program was consisted of four domains((1) Career exploration, (2) Self understanding, (3) Establishment of career planning (4) Practice of career planning) and included counselling, special lectures, simulated job interview, and feedback of interview. The data were analyzed using descriptive statistics, paired t-tests, ANCOVA(SPSS 20.0). Results: The scores on the factors of career self-efficacy(t=4.48, p<.011) and career adaptability(t=3.02, p=.003) increased significantly after the education intervention. The score of career stress(t=-2.45, p=.015) decreased significantly. Career education program is useful in improving career self-efficacy, career adaptability and career stress in nursing students. Conclusions: The results of study suggest that there needs more development and application of career education program.

Keywords

Career Education Program;Career Self-efficacy;Career Adaptability;Career Stress

Acknowledgement

Supported by : 서일대학교

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