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The Social Workers' Subjective Perception Type on the School Violence of Adolescents : Application of Q-Methodology

청소년의 학교폭력에 대한 학교사회복지사의 주관적 인식유형 : Q방법론의 활용

  • 정현태 (한국국제대학교 사회복지학과) ;
  • 염동문 (한국국제대학교 사회복지학과) ;
  • 임채영 (한국국제대학교 사회복지학과)
  • Received : 2016.09.21
  • Accepted : 2016.11.08
  • Published : 2016.11.28

Abstract

The purpose of this study is to explore how school social workers recognize on the school violence of adolescents by using Q methodology. To this study, selected 31 of Q samples related school violence of adolescent by applying Q methodology and 33 of socials workers completed classification table, and three types were derived. The first type is named 'a type of improvement parents' concern with nonprofessional perception' because it has a significant part in bringing up children by parents to prevent school violence of adolescent and also has a negative perception, which is difficult to approach professional intervention. The second type is named 'a type of uncertainty of responsibility with passive perception' because there is an ambiguousness between responsibility and criteria through connection of official on the school violence. The third type is named 'a type of absence of responsibility with professional perception' because it is perceived absence of job roles to prevent school violence. This type showed school social workers, as a professionals of school violence of adolescents, wanted to intervene school violence but realistic intervention was difficult. From this study, it is considered subjective perception of school social workers on the school violence of adolescents will be affected on the change of adolescents in the future, and it is a significant way to use them as a basic data to prevent or remove school violence of adolescents in the school through conception and typology of them.

Keywords

Adolescent;School Violence;School Social Worker;Subjective Perception;Q Methodology

Acknowledgement

Supported by : 한국국제대학교

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