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A Study on Situations of Safety Education in Universities and University Students' Awareness of Coping Methods for Safety Accidents

대학의 안전교육 현황 및 대학생의 안전사고 대처방법 인식에 관한 연구

  • 정성일 (광주여자대학교 서비스경영학과) ;
  • 오재연 (광주여자대학교 유아교육과)
  • Received : 2016.10.26
  • Accepted : 2016.11.01
  • Published : 2016.12.28

Abstract

This study researched methods for coping with safety accidents by university students, after considering the situation of safety education by universities in Korea. For this study, a survey of 411 students of universities in the cities of Gwangju and Daejeon was conducted. According to the results, the ratio was high for answers such as willingness to participate in safety education beginning with the departments of engineering, art and physical training, education, art and humanity, social sciences and natural sciences, and medical sciences. It was found that university students most preferred first aid among the contents of safety education. University students of all departments answered that they had experienced safety education, but were afraid to be embarrassed in the case of actual safety accidents, as was found through the results of investigations of their awareness of coping methods with safety accidents. It was verified that many times their suffered skin and other wound in an earlier safety accident that they had experienced. This study suggests that safety education needs to be accomplished in the university curriculum, predicting and practicing for causes and factors of danger in advance, in order to improve the level of safety awareness and safety competence among university students.

Acknowledgement

Supported by : 광주여자대학교

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