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An Analysis of the Estimated Number of High School Students between 2016 and 2020 by Time Series Analysis

시계열 분석을 통한 시도별 고등학교 학생 수 예측

  • 임성범 (단국대학교 행정학과) ;
  • 박선형 (동국대학교(서울) 교육학과)
  • Received : 2016.10.14
  • Accepted : 2016.10.31
  • Published : 2016.12.28

Abstract

Since the number of student is regarded as the fundamental basis to calculate the future allocation of employed teachers, it needs to be systematically estimated based on statistical data. In order to achieve this purpose, the number of high school students is projected following the assumption that the teacher-student ratio of Korea should be adjusted to the level of OECD to improve the quality of education. Hence, this paper introduced the projection methods by time series model. To predict the number of high school students and error estimation, various models were adopted.

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