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The Mediating Effect of Strengths Use on the Relation of Strengths Knowledge and Career Decision Level among College Students: Multi-Group Analysis based on Goal Orientation Type

대학생의 강점인식과 진로결정수준의 관계에서 강점활용의 매개효과 검증: 목표지향성 유형에 따른 다집단 분석

  • 김민정 (가톨릭대학교 심리학과) ;
  • 이희경 (가톨릭대학교 심리학과)
  • Received : 2017.11.02
  • Accepted : 2017.11.20
  • Published : 2017.12.28

Abstract

This study examined the mediating effects of strengths use on the relation of strengths knowledge and career decision level among 393 college students. To analyze the data, the structural equation modeling were used. Finally, the mediating model examined the differences between goal orientation(validation-seeking orientation, growth-seeking orientation) of Dykman by carrying out of multi-group analysis. The results were as followed. First, strengths use partially mediated the relationship between strengths knowledge and career decision level. Second, the mediating model showed variation in different goal orientation type group. In other words, strengths knowledge occurs more severely and distinctively impact on career decision level in growth-seeking group than validation-seeking group. Based on the findings, implications for counseling practice, limitations of this study and recommendations for future study were discussed.

Keywords

Strengths Knowledge;Strengths Use;Career Decision Level;Goal Orientation

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