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Mediating Effect of Interpersonal Competence on the Relation between Attachment with Parents and Psychological Well-Being of College Students

부모와의 애착이 대학생의 심리적 안녕감에 미치는 영향에서 대인관계유능성의 매개효과

  • 오지혜 (충북아동보호전문기관) ;
  • 윤혜미 (충북대학교 아동복지학과)
  • Received : 2016.10.11
  • Accepted : 2016.12.08
  • Published : 2017.02.28

Abstract

This study investigated the effect of parental attachment on interpersonal competence and psychological well-being of college students. 625 college students completed self-administered questionnaires. Reliability test, ANOVA, Duncan ex-post analysis, and hierarchical regression analysis on data were used. Study results showed that parental attachement and interpersonal competence had significant effects on college students' psychological well-being. Results also depicted gender differences in the relationship of study variables; students' interpersonal competence demonstrated partial mediation effect in the relation of attachment with the same-sex parent and psychological well-being, while complete mediation effect in that of attachment with the opposite-sex parent and psychological well-being, These findings suggest that gender-conscious university policies to promote interpersonal competence among students are greatly needed to ensure psychological well-being of the student population.

Keywords

Psychological Well-being of Sollege Students;Attachment with Parents;Interpersonal Competence

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