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Empirical Exploration on the Component Factors of Creativity·Character for College Students

대학생 창의·인성 구성요인에 관한 경험적 탐색

  • 이지선 (국민대학교 교육대학원)
  • Received : 2016.10.31
  • Accepted : 2016.12.15
  • Published : 2017.02.28

Abstract

This study aims to theoretically and empirically establish the characteristics and component factors of creativity character of college students. Putting together preceding researches related to the concept and structure of creativity character through the theoretical approach, the in-depth interview and open survey were conducted targeting 70 specialists in education, education engineering, consultation meeting, and researchers' meeting about creativity character of college students. In the results, as creativity character for college students, creativity was classified into cognitive creativity and affective creativity while character was classified into moral character, social character, and emotional character. Especially, the creativity character of college students emphasized the importance of character more than creativity. Through such results, it aims to suggest a new perspective on creativity character of college students, and moreover to provide basic data to set up the research direction to develop a tool to measure creativity character of college students for follow-up researches. Also, it is considered to establish the theoretical, empirical foundation contributing to the establishment of teaching-learning method and education engineering qualitatively enhanced in the site of college.

Keywords

Creativity.Character;Empirical Exploration;Component Factors;College Students;Creativity

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