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Consciouess of Biomedical Ethics in Dental Hygiene Students and Non-Dental Hygiene Students

치위생계열 학생과 비 치위생계열 학생의 생명의료윤리 의식

  • Received : 2017.01.20
  • Accepted : 2017.02.01
  • Published : 2017.05.28

Abstract

The purpose of this study was to provide basic data necessary for educating dental hygiene students by establishing a desirable sense of ethics values. In this descriptive research, 97 dental hygiene students and 100 non-dental hygiene students (in other health related fields) from Daegu Gyeongbuk City were selected. Tools used for data analysis were descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, Scheffe test and correlation analysis with SPSS/WIN 17.0 version. Average scores for consciousness of biomedical ethics in dental hygiene students was 2.87, and in non-dental hygiene students, 2.82. When differences in the consciousness of biomedical ethics of dental hygiene and non-dental hygiene students were compared, dental hygiene students had significantly higher scores for prenatal diagnosis of fetus, right to life of newborn, right to life of fetus, brain death, artificial abortion, but significantly lower for organ transplantation. Variables which influenced consciousness of biomedical ethics were etihcal values in the dental hygiene students and intent to attend a class in biomedical ethics, quantity and quality of experience of hearing for biomedical ethics and religion in the non-dental hygiene students. Continuing educational programs need to be considered and attention given to the significant variables that can promote consciousness of biomedical ethics in dental hygiene students.

Keywords

Biomedical Ethics;Dental Hygiene Student;Dental Hygienist

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Acknowledgement

Supported by : 김천대학교