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Effects of Job Autonomy on Career Maturity in High School Students: Focused on the Mediation Effect of Job Satisfaction

고등학생의 아르바이트 업무자율성과 진로의식성숙과의 관계: 업무만족도의 매개효과

  • Received : 2017.03.08
  • Accepted : 2017.05.02
  • Published : 2017.06.28

Abstract

The purpose of this study was to find the mediation effect of job satisfaction between job autonomy and career maturity in high school students. It sampled 849 students who have experienced part-time work. Data were analyzed by regression analysis with SPSS 18.0 version. Results showed significant relationships between socio-economic variables(gender, educational aspiration) and main variables. Females showed higher level of job autonomy, job satisfaction, and career maturity than males' ones. Second, job autonomy was a significant predictor of career maturity by gender and educational aspiration. In addition, job satisfaction proved to have a partial mediating effect on job autonomy and career maturity. Based on the results, this study suggest that adolescents actively participate when they work on the field, and employers have to recognize a role of collaborator about vocational education to increase the career maturity of adolescents. Also, communities and schools have to give adolescents right information on job and make an official system to find a good job.

Keywords

Job Autonomy;Job Satisfaction;Career Maturity;Mediation Effect;Educational Aspiration

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