An Exploratory Study on the Development of the Convergence Curriculm : Konkuk University College of Healing Bio Sciences Consortium Focus

융·복합 교육과정 개발에 대한 탐색적 연구: 건국대학교 힐링바이오공유대학 중심으로

  • Kwon, Hyuk (Department of Industry-Academic Cooperation Foundation, Konkuk University) ;
  • Song, Deok-Geon (Department of Library and Information science, Konkuk University) ;
  • Lee, Jin-Hong (Department of Police Science, Konkuk University)
  • 권혁 (건국대학교 산학협력단) ;
  • 송덕근 (건국대학교 문헌정보학과) ;
  • 이진홍 (건국대학교 경찰학과)
  • Received : 2018.10.28
  • Accepted : 2018.11.21
  • Published : 2018.11.30

Abstract

The low growth rate and the high youth unemployment rate that our society faces have already come to our country core problem. Today, as we enter the era of the Fourth Industrial Revolution, the social atmosphere that urgently needs to solve the problem of youth employment has become imminent, and the importance of university-industry cooperation is increasingly emphasized. In this paper, in this paper, we explore the process of how to develop fusion multifaceted curriculum centered on the Konkuk University College of Healing Bio Sciences Consortium Focus, which is developed and operated through literature review and Delphi questionnaire, The purpose of this study is to propose the conditions for enhancing educational suitability and the expansion of interdisciplinary convergence education.

Keywords

Curriculum;Healing Bio Sciences Consortium;focus group;Delphi survey

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