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An Exploratory Study on Development of a Writing Education Model for Christian Universities Based on Media Education Models

미디어교육모형에 기초한 기독교대학 글쓰기교육모형 개발을 위한 탐색적 연구

  • 이란 (서울신학대학교)
  • Received : 2018.05.25
  • Accepted : 2018.06.30
  • Published : 2018.07.28

Abstract

This study tried to suggest the development of a writing education model for Christian Universities based on both Hobbs' media education model and Vanhoozer's media text analysis model. This model consists of 6 steps- Christian worldview establishment, access, analysis and evaluation, creation, reflection and social action. This was developed in order to be applied for the class "reading and writing" of liberal arts. Also, this is an appropriate model for media text writing education aiming at an alternative creation activity through a critical comprehension of the complex texts consisting of sounds, images, letters and so on. Furthermore, this is designed to train the capable persons having intelligence, character, and spirituality balanced, whom the education of Chrisitian universities aims at. Finally, this model pursues the student-friendly and amalgamative text writing appropriate for a new era and has an advantage to raise the power of various forms of letter writing which all the universities should stress as well.

Keywords

Media Education Model;Writing Education Model Development;Writing Education of Christian Universities;Exploratory Study

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