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The Study on the Determinants of Minor and Double Major Satisfaction of University Students

대학생의 부전공, 복수전공 만족도 결정요인에 관한 연구

  • 정현일 (부산대학교 사회학과) ;
  • 류영진 (일본 기타큐슈시립대학 지역전략연구소)
  • Received : 2019.01.10
  • Accepted : 2019.03.12
  • Published : 2019.04.28

Abstract

The purpose of this study was to explore the determinants of minor and double major satisfaction of university students. To achieve this, F.G.I. was performed with the university teaching assistants to create a questionnaire. The survey was performed to the subject of 239 university students completing minor and double major. A statistical program (SPSS) was used for data analysis and factor analysis, reliability analysis, and multiple regression analysis were conducted. First, it drew three principal factors including need-achievement, class discrimination, and course registration discrimination by conducting factor analysis regarding survey questions on minor and double major. Next, the multiple regression analysis identifying the effects of the three principal factors was conducted. The results indicated three principal factors to be statistically significant. The degree of influence over satisfaction marked the highest in the order of need-achievement, class discrimination, and course registration discrimination. In the conclusion, the positive function and possibilities of minor and double major are proposed.

Keywords

Minor;Double Major;Need-achievement;Class Discrimination;Course Registration Discrimination

표 1. 부/복수전공 응답 학생 현황

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표 2. 부/복수전공 이수 이유, 만족도 평균 현황

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표 3. 부/복수전공 관련 문항

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표 4. 부/복수전공 요인분석 적합성 검정

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표 5. 부/복수전공 요인분석 결과표

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표 6. 부/복수전공 만족도 요인별 다중회귀분석 결과

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