• Title, Summary, Keyword: 공과대학 교육

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The Analysis of the Present Situation in Educating Engineering Workforce (공학인재 양성을 위한 공학교육 현황 분석)

  • Kim, Eun-Kyung;Lee, Woo-Young
    • Journal of Engineering Education Research
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    • v.13 no.3
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    • pp.61-67
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    • 2010
  • The current trends in engineering education have been examined in order to address the situation of educating engineering workforce. It was found that the decline in the supply of manpower in engineering education had not been a serious problem since 2003. However, a large number of students who graduated engineering colleges intended to enter medical schools. Engineering colleges may consider developing high school exposure programs making students to explore engineering. Also policies are required for engineering program to be competitive for attracting and retaining strong workforce into an engineering career.

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원격교육솔루션의 동향과 전망

  • 성기영
    • Proceedings of the Korea Society for Industrial Systems Conference
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    • pp.69-84
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    • 2000
  • 교육 시장의 변화 ; 1. 평생 교육법 및 시행령 공포(1995. 9. 5. 평생교육법 선포, 2000. 3. 13 평생교육법 시행령 공포, 200. 3. 31 평생교육법 시행 규칙 제정), 2. 교육 시장의 변화 과외금지 위헌 판결; 30조원 사교육 시장 부상, 온라인 가상 대학 증가 ; 대학 컨소시엄(OCU, KCU, KDU, SDU 등), 가상대학(16개교 81개 과 설립 신청), 직장 내 가상대학(삼성 반도체 공과대학 2개학과).(중략)

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Network Game based Cardiology Learning-Evaluation System (네트워크 게임을 이용한 심장학 학습평가 시스템의 개발)

  • 남상아;최수미;배소영;김명희
    • Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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    • pp.219-221
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    • 1998
  • 네트워크 게임은 동시에 많은 참여자가 함께 게임에 참가하여 서로간의 상호작용을 통해 게임을 진행하는 새로운 방식으로, 내용이 어려운 전문교육에 네트워크 게임이 갖는 이와 같은 특징을 접목시킴으로써 학습자의 흥미를 유발시키고 교육효과를 높일 수 있다. 본 논문에서는 의학전문분야 중 심장학에 대해 게임과 교육을 결합시킨 에듀테인먼트 시스템 Cardio.NT를 개발하였다. 개발 시스템은 다중 사용자가 함께 게임에 참여하여 심장학 문제풀이를 통해 얻어지는 점수를 상호 공유하도록 함으로써 객관적이며 상대적인 학습평가를 제공한다.

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The DACUM Process for Work Based Curriculum Development - On the Job of Microcomputer Control- (DACUM 직무분석을 이용한 산학일체 교육과정개발 -마이크로컴퓨터 제어 직무를 중심으로-)

  • Kim, Young-Oo;Kim, Hyeong-Rae;Lee, Eung-Gu;Cho, Byung-Seob
    • Journal of the Institute of Electronics Engineers of Korea TE
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    • v.37 no.4
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    • pp.27-34
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    • 2000
  • A curriculum-building model is presented to achieve a work based curriculum development. It includes a job analysis method called DACUM(Developing A Curriculum) which is designed to accept various requirements of industrial fields fast and faithfully. The model is applied to design our curriculum. By analysis, it is shown that the new curriculum includes some new practical classes, and/or that new practical contents are included even in old classes.

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공주대학교-천안공업대학 통합, 성과와 과제

  • Lee, Byeong-Sik
    • 대학교육
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    • pp.68-76
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    • 2007
  • 공주대학교는 2005년 3월 천안공업대학과의 통합을 완료함으로써 정부의 구조개혁을 통한 대학 특성화 및 경쟁력 강화 정책을 시행에 옮긴 최초의 대학이 되었다. 통합 이후 지역 인재 양성과 지역 발전을 선도하는 충남 지역 중심대학으로서의 역할을 담당하게 되었다. 또한 통합을 통해 정원 감축, 교육 여건 개선, 중복 투자 감축 효과 등 대학경영의 효율성 제고를 통한 대학경쟁력 향상의 결과를 기대할 수 있게 되었다. 향후 통합이 안정화되어 시너지 효과를 발휘하기 위해서는 천안캠퍼스 공간문제 해결, 교육 및 연구 인적 인프라 정착을 위한 구성원 간의 조화, 행.재정 조율, 우수 신입생 유치, 공주캠퍼스 공과대학의 이전 완결, 계획된 발전계획의 가시화 등의 문제점이 있는데 공주대학교는 이를 극복함으로써 통합의 진정한 완성을 통한 대학 발전의 극대화를 위해 전력을 기울이고 있다.

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공학교육에서의 수학에 관하여

  • Lee, Chun-Ho
    • Communications of Mathematical Education
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    • v.15
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    • pp.223-234
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    • 2003
  • 공학에서의 수학의 역할은 매우 크다고 할 수 있다. 그러나 학부제의 도입으로 말미암아 점차 많은 대학의 공과대학에서는 수학없이 공학교육을 하려하고 있다. 외국의 시장개방 압력에 따라 공학인증제의 준비를 서둘러야 하는 이때에 공학인증제에 따른 공학에서의 수학교육에 대한 현재의 문제점을 조사하고 새로운 대안을 제시하였다.

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Analysis on the General Education at an Engineering College - Hongik University, College of Science and Technology - (공과대학의 소양교육 현황 분석 - 홍익대학교 과학기술대학을 중심으로 -)

  • Park Jin-Won;Baek Hyun-Deok;Sim Soo-Man;Chung Bo-Hyun
    • Journal of Engineering Education Research
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    • v.7 no.3
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    • pp.19-31
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    • 2004
  • This study is for the analysis on the basic engineering education for enhancing the quality of engineers at a local engineering school. Negative appraisal for the engineering education by industry, the decrease on the number of students applying for the colleges of engineering, the changes on the high school education make the engineering schools forced to improve the basic engineering education. For the starting point for the study, we have surveyed on the current engineering education by asking questions to professors, students and alumni of Hongik College of Science and Technology. Analyzing the survey results and considering the needs by industry, we have set the basic educational philosophy as educating practical engineers and have decided the goals of basic engineering education as changing to student oriented education, enhancing the field adaptation capability, improving the problem solving ability and introducing engineering design courses.