• Title, Summary, Keyword: 인식 조사

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Scientifically Gifted Students' Views on the Nature of Science (과학영재들의 과학의 본성에 대한 인식)

  • Kim, Kyoung-Dae;Kang, Soon-Min;Lim, Jai-Hang
    • Journal of The Korean Association For Science Education
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    • v.26 no.6
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    • pp.743-752
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    • 2006
  • The purpose of this study is to gain an understanding of scientifically gifted students' views on the nature of science. A multiple-choice format questionnaire was administered to 237 Korean 10th, 11th and 12th graders at the Korea Science Academy. The differences and similarities by gender and experience of R&E program on the students' views of the nature of science were investigated. The questionnaire developed by Lim(2004) was implemented for this investigation. We found that the majority of scientifically gifted students had highly possessed the tentativeness of scientific knowledge. The students who experienced R&E program have relatively high apprehension of scientists' motivation for researches and activities in social context compared to the students who did not experience an R&E program. Scientifically gifted students had relatively high apprehension that government should not control researches of scientists and relatively low apprehension of social responsibilities of scientists comparing to general high school students. The experience on R&E program was identified as a factor to effect changes in the students' views on the nature of science. The study has implications for the development of gifted program and curriculum such as running and assessing R&E program, and also the pre-service preparation of science teacher, teacher education reformat in both the practical and the policy levels.

A Study on the Investigation of the Awareness for the Privacy of the Users at the School Libraries (학교도서관 이용자의 프라이버시에 대한 인식조사연구)

  • Sim, Jae-yun;Noh, Younghee
    • Journal of the Korean BIBLIA Society for library and Information Science
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    • v.26 no.4
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    • pp.31-63
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    • 2015
  • This research was based on the investigation of the awarenesses of librarians of issues regarding the privacy of the users of school libraries. It sought to determine if, by raising the issue of the importance of the need for the protection of the personal information of the users of the school libraries, and the implications of not paying attention to the rules in effect, the awareness regarding the privacy of the users of school libraries would be improved. For this, previous research related to the privacy of the students, the legal basis for the protection of the privacy of the domestic and foreign students, and the types of the infringements upon the protection of their personal information were investigated. A survey was conducted to measure the awareness of issues related to the privacy of the users of the library. The research showed the results as follows: First, the awarenesses regarding the privacy of the users of the school libraries appeared low, and low recognition was also found regarding the awareness of the cases of the infringements upon the privacy of the users of the school libraries; regarding the awareness in relation to the protection of privacy; regarding the seriousness of the privacy problems of the users; and regarding the factors that can encroach upon the privacy of the users. Second, regarding the seriousness felt when the library records of the users of the school libraries are leaked to the outside, 41.6% of the respondents responded by saying "It is serious", and 18.4% responded by saying "It is not serious". Third, as a result of investigating the awareness regarding whether the consent of the person concerned is needed in case a third party requests access to reading the records in the library, 68.5% of the respondent responded "It is needed", and only 10.4% responded "It is not needed". Last, in the investigation into whether the respondents had the experience of being educated as to the rules related to the privacy of the users at a school or an external organization, over 80% of the respondents answered that they did not receive it.

The Effect of Doubles Roles and Perception of Korean Married Women Professors About Combining their Career and Family (한국기혼 여교수의 가족 및 직업역할 수행과 그 효과 및 인식)

  • Juhee Park
    • Journal of the Korean Home Economics Association
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    • v.41 no.1
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    • pp.125-138
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    • 2003
  • 한국기혼 여교수의 가족 및 직업역할 수행과 그 효과 및 인식 본 연구는 한국의 중상 층 기혼 여교수들의 그들의 가정과 직장생활의 균형을 위한 복수역할 수행에 따른 역할 긴장도 와 역할 만족도를 조사하는 것과 한국 기혼 여교수들이 그들의 취업이 자신과 가족에게 어떤 영향을 미친다고 인식하고 있는지를 조사하는데 그 목적이 있으며, 기혼여교수들과 4년제 대학에 근무하는 남자교수들의 부인 및 한국과학 기술연구소의 연구원들의 부인인 전업주부들과 비교하여 조사하였다. 본 연구의 결과에 따르면 여교수들은 전업주부들과 비교하여 더욱 높은 역할 만족도와 긴장도를 경험하는 것으로 나타났다. 대부분의 여교수들은 자신의 취업이 자녀들과 가족들에게 긍정적인 영향을 미친다고 인식하고 있는 것으로 나타났다.

델파이기법을 활용한 부모의 인식전환을 위한 기업가정신 역량 도출

  • Lee, U-Jin;O, Hye-Mi
    • 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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    • pp.57-61
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    • 2018
  • 4차 산업혁명 시대에 접어 들어 불확실성이 높아지고 변동성의 상시화로 세계 경제가 급변하면서, 기업가정신 교육의 중요성은 점점 더 높아지고 있다. 이러한 시대의 흐름에 따라 최근 청소년 기업가정신 교육이 확산되었다. 지속가능한 청소년 기업가정신 교육이 이루어지기 위해서는 시대의 변화와 함께 부모들의 인식과 태도도 함께 변화해야 한다. 부모는 새로운 지식과 그 시대가 요구하는 바람직한 자녀관을 형성해야 하며, 사회 전반적인 변화에 따른 학교에서의 기업가정신 교육이 가정에서도 일관성 있게 유지되어야 한다. 이에 본 연구는 부모교육의 중요성을 확인하고, 교육을 통해 부모의 인식을 변화시키기 위해 필요한 역량 도출하기 위해 델파이 조사를 실시하였다. 기업가정신 교육 전문가와 청소년 교육 전문가로 구성된 전문가 패널들을 대상으로 3회에 걸쳐 델파이 조사를 실시하였다. 델파이 조사 분석 결과, 부모 인식 전환을 위해 필요한 최종 8가지 역량(환경의 변화, 도전정신, 주체성/자울성, 창업에 대한 이해, 직업의 다양성, 기업가정신에 대한 이해, 개인의 다양성, 팀/협업에 대한 가치)을 도출하였다. 향후 후속 연구를 통해 도출된 역량을 함양할 수 있는 부모 기업가정신 교육 모델 및 프로그램을 설계하고자 한다.

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A Study on the Learner's Characteristics Affecting on the Learning Effects in the Information Literacy Education (정보활용능력 교육 효과에 대한 학습자 영향요인 분석)

  • Jung, Young-Mi
    • Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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    • pp.139-146
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    • 2010
  • 대학에서 실행되고 있는 정보활용능력 교육에 따른 학습자의 정보활용능력에 대한 자가인식의 변화는 학습자의 특성에 따라 차이가 나타날 수 있다. 이에 본 연구에서는 정보활용능력 교육의 효과에 영향에 미치는 학습자의 영향 요인을 조사 분석하고자 하였다. 본 연구의 목적을 위해, D 대학의 한 학기 교양과목으로 개설되고 있는 정보활용능력 교육 프로그램을 대상으로 해당과목 수강생 47명의 정보활용능력에 대한 자가 인식을 교육전과 교육후의 질문지법을 통해 그 변화를 조사 분석하고 이들 학습자의 개인적인 특성을 파악하였다. 학습자의 특성에는 인구통계학적인 특성 이외에 유사 교육 프로그램 경험 유무, 도서관에 대한 인식 등이 조사되었다. 정보활용능력에 대한 자가 인식을 측정하기 위한 문항들은 ACRL의 고등 교육자를 위한 정보활용능력 평가기준을 참조하였고 사용된 분석도구는 Excel과 SPSS 17.0이다.

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Nurses' perception of patient safety culture of Pusan metropolitan city (부산광역시 간호사의 환자안전에 관한 인식)

  • Nam, Moon-Hee
    • Proceedings of the KAIS Fall Conference
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    • pp.200-203
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    • 2009
  • 이 연구는 간호사의 환자안전 인식에 대한 조사이다. 이 조사는 2차, 3차의료기관 886명 간호사를 조사했다. 그것은 미국 AHRQ가 개발한 Hospital Survey on Patient Safety Culture를 김 등이 번역한 것을 수정하여 사용하였다. 그 결과는 다음과 같다. 1) 환자안전문화에 관한 인식은 3.46(${\pm}$0.37) 로 보통 이상이었다. 2) 대상자의 일반적 특성에 따른 환자안전문화에 대한 인식의 차이는 2년미만인 간호사와 주 45시간미만 근무자가 환자안전점수가 유의하게 높았다. 3) 환자안전활동수준은 3.79(${\pm}$0.56)이었다. 결론적으로 첫째, 병원간호사의 인력충원, 간호등급 상향조정, 적정근무시간 이 필요하다. 둘째, 자발적으로 보고 할 수 있는 제도가 필요하다.

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A Perception on Pre-service Teacher's Awareness of Robot Programming Education (로봇 프로그래밍 교육에 대한 예비교사의 인식 조사)

  • Kim, Seong-won;Lee, YoungJun
    • Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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    • pp.169-171
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    • 2016
  • 본 논문에서는 로봇 프로그래밍 교육에 대한 예비 교사의 인식 조사를 분석하고자 한다. 연구를 위하여 로봇 프로그래밍 교육프로그램과 예비 교사의 인식을 조사하기 위한 서술형 검사 도구를 개발하였다. 분석한 결과는 다음과 같다. 예비 교사는 프로그래밍 교육에서 로봇이 흥미, 자신감, 성취감을 얻을 수 있다고 말하였고, 문제 해결 활동을 할 수 있다는 점과 직접 구현하면서 만들 수 있다는 점 때문에 이해가 쉽다고 말하였다. 반면에 로봇이 조립과 분해가 어렵고, 비용과 시간이 많이 든다는 점, 부품 관리의 어렵다는 점, 조작이 어렵다는 점때문에 로봇 프로그래밍 교육에 대하여 부정적인 의견을 나타냈다. 이러한 부정적인 의견 때문에 로봇을 수업에 활용하지 않겠다는 예비 교사가 더 많았다. 마지막으로 예비 교사가 로봇 활동은 개별 활동보다 조별 활동을 선호한다고 응답하였다.

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Differences between students' and teachers' perceptions of psychological learning environments in science instruction (과학수업의 심리적 학습 환경에 대한 교사와 학생의 인식 비교)

  • Park, Hyun-Ju;Suh, Ho-Nam
    • Journal of The Korean Association For Science Education
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    • v.29 no.5
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    • pp.492-500
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    • 2009
  • The purpose of the study was to investigate middle school students' and teachers' perception of psychological learning environments as well as the differences between them. This study sampled 503 middle school students and the 16 teachers who taught them. 'Psychological Learning Environment Instrument by Science Teacher' was implemented to collect data. Frequency analysis and descriptive statistics, as well as t-test, ANOVA were used for basic analysis of data. There were statistically meaningful differences in students' perception of psychological learning environments by gender, science achievement, science preference and self-efficacy in science. However, there are no differences in teachers' perceptions of psychological learning environments by gender, age, career year and major. The difference between teachers' and students' perception of psychological learning environments was not large, showing no statistical significance. However, teachers' perceptions of psychological learning environments was a little higher than that of students.

A Study on the Use of Standards as Information Sources (정보원으로서의 규격자료 이용에 관한 연구)

  • 조복숙
    • Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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    • pp.87-90
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    • 1995
  • 본 연구는 정보원으로서 실제로 이용되고 있는 규격자료의 이용 현황을 조사한 것이다. 이용자들의 업무(연구) 분야별 이용 규격의 Section과 이용된 규격의 제(개)정년도, 이용경험과 업무(연구)단계에 따른 이용 패턴을 조사 분석하였다. 또한 국내에서 이용자들이 실제로 많이 이용한 규격자료의 이용 기관과 이용 가능한 기관에 대한 인식도를 조사하였다. 한국표준협회와 한국표준과학연구원이 실제로 많이 이용된 기관으로 조사되었으며 이들 기관들에 대한 인식도 또한 높은 것으로 나타났다.

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A Study of the Consumer Major Perception of Packaging Using Big Data Analysis -Focusing on Text Mining and Semantic Network Analysis- (빅데이터 분석을 통한 패키징에 대한 소비자의 주요 인식 조사 -텍스트 마이닝과 의미연결망 분석을 중심으로-)

  • Kang, Wook-Geon;Ko, Eui-Suk;Lee, Hak-Rae;Kim, Jai-neung
    • Journal of the Korea Convergence Society
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    • v.9 no.4
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    • pp.15-22
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    • 2018
  • The purpose of this study is to investigate the consumer perception of packaging using big data analysis. This study use text mining to extract meaningful words from text and semantic network analysis to analyze connectivity and propagation trends. Data were collected by dividing the 'packaging(Korean)' and 'packaging(English)'. This study visualized the word network structure of the two key words and classified them into four groups with similar meaning through CONCOR analysis. The group name was specified based on the words constituting the classified group. These groups are a major category of consumers' perception of packaging. Especially cosmetics and design have high frequency of words and high centrality. Therefore it can be expected that the packaging design is perceived as important in the cosmetics industry. This study predicts consumers' perception of packaging so it can be a basis for future research and industry development.