21st Century Learning ability and Smart Learning Instructional Design Model Study

21세기 학습능력 및 스마트 러닝 교수설계 모형 연구

  • Jeong, Jae-Hoon (Dept. of Computer Education, Korea National University of Education) ;
  • Kim, Sun-Hoi (Dept. of Computer Education, Korea National University of Education) ;
  • Nam, Dong-Soo (Dept. of Computer Education, Korea National University of Education) ;
  • Lee, Tae-Wuk (Dept. of Computer Education, Korea National University of Education)
  • 정재훈 (한국교원대학교 컴퓨터교육과) ;
  • 김선회 (한국교원대학교 컴퓨터교육과) ;
  • 남동수 (한국교원대학교 컴퓨터교육과) ;
  • 이태욱 (한국교원대학교 컴퓨터교육과)
  • Published : 2012.07.11

Abstract

본 논문에서는 21세기에 인재양성에 필요한 학습능력의 동향을 알아보고 전통적 교육에서 스마트 교육으로 변화함에 따라 스마트 러닝 교수설계 모형을 제안하고자 한다. 21세기 사회는 지식기반사회, 지식정보사회 등 '지식'이 핵심 키워드라 할 수 있다. 기존의 전통적 지식과 21세기에 필요한 학습능력을 통합하여 디지털 교과서, 온라인 수업, 클라우드 교육 서비스, 스마트 교육환경의 콘텐츠와 교수학습 모형을 융합하는 새로운 교수설계 모형이 필요하며 지속적인 연구가 필요하다.

Keywords