Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference (한국컴퓨터정보학회:학술대회논문집)
- 2012.01a
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- Pages.243-244
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- 2012
An Analysis of Learning Efficiency of Computer Programming Classes with Peer Tutoring
피어 튜터링을 적용한 컴퓨터 프로그래밍 수업의 학습 효과 분석
- Ahn, You-Jung (Dept. of Computer Science and information, Myongji College)
- 안유정 (명지전문대학 컴퓨터정보과)
- Published : 2012.01.11
Abstract
본 논문에서는 단계별 학습이 필요한 컴퓨터 프로그래밍 수업에 피어 튜터링 제도를 적용하여 정규 수업과 병행하여 운영하고 피어 튜터링에 참여한 학습자들의 참여 전과 후의 성적 변화를 비교해봄으로써 피어 튜터링 제도가 단계별 학습에 얼마나 효과적인지를 분석해본다.
Keywords