한국정보교육학회:학술대회논문집

  • 2021.08a
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  • Pages.113-121
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  • 2021
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  • 1229-3237(pISSN)
Korea Association of Information Education (한국정보교육학회)
권호 표지

Analysis of Consulting Results on AI Education Leading School Support Research Group

AI교육 선도학교 지원연구단 컨설팅 운영 결과 분석

  • 김성주 (서울신석초등학교) ;
  • 우석준 (서울금동초등학교) ;
  • 구덕회 (서울교육대학교 컴퓨터교육과) ;
  • 신승기 (서울교육대학교 컴퓨터교육과)
  • Received : 2021.07.28
  • Accepted : 2021.08.06
  • Published : 2021.08.12
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Abstract

This study was intended to present an online survey and analysis of the survey results after the operation of the AI education leading school initiation workshop consulting training and the creative convergence type information education room consulting training. Through this, it was confirmed that there is a perception that support such as AI education leading school consulting training is necessary, and the network should be activated to share best practices and an efficient and flexible operating system in terms of operation of leading schools nationwide. could In addition, while the subjects of the survey recognized the importance of AI education-related competency, it was identified that they had low awareness of their AI education-related competency, and recognized the need for various support for systematic and customized AI education-related competency reinforcement.

본 연구는 AI교육 선도학교 착수워크숍 컨설팅 연수와 창의융합형 정보교육실 컨설팅 연수의 운영 후, 온라인 설문 조사 실시 및 설문 결과를 분석하여 제시하고자 하였다. 이를 통해 AI교육 선도학교 컨설팅 연수와 같은 지원이 필요하다는 인식을 가지고 있음을 확인하였고 전국단위의 선도학교 운영 측면에서 우수사례 공유 및 효율적이고 유연한 운영체계를 공유할 수 있도록 네트워크가 활성화되어야 함을 알 수 있었다. 또한 설문 대상자들은 AI교육 관련 역량의 중요성을 인식하고 있는 반면에 본인의 AI교육 관련 역량에 대해 낮게 인식하고 있음을 파악하였고 이에 대해 체계적이고 맞춤형 AI교육 관련 역량 강화를 위한 다양한 지원이 필요함을 인식하였다.

Keywords

Acknowledgement

본 연구는 2021년도 정부(과학기술정보통신부)의 재원으로 한국과학창의재단의 지원을 받아 수행함(2021년 AI교육 선도학교 지원연구단)