Analysis of core competence and learning ability using Big Data - Focusing on the case of D-University -

빅데이터를 활용한 핵심역량과 학습역량과의 연계성 분석 - D대학 사례를 중심으로 -

The core competence is further growing in importance as a concept that must be continuously developed by individuals and should be reflected in the school curriculum. In this study, we analyze the relationship between core competence and graduation credits (learning ability) of students who have completed a core competence-centered curriculum for graduates of D-University, and reflect it in the curriculum of D-University and university education policy. The purpose is to improve. We plan to utilize the results of future analysis as materials for human resource development that matches the human resources image of D-University.

핵심역량은 개인이 지속적으로 개발해야 하는 역량으로 학교 교육과정에 반영되어야 하는 개념으로 중요성이 더 확대되고 있다. 본 연구에서는 국내 D대학 졸업자를 대상으로 핵심역량중심 교육과정을 이수한 학생들의 핵심역량과 졸업학점(학습역량)의 관계를 분석하여 D대학의 교육과정 반영과 대학교육 정책을 개선하는 것을 목적으로 한다. 향후 분석 결과를 활용하여 D대학의 인재상에 부합하는 인재 육성을 위한 자료로 활용할 계획이다.