Journal for History of Mathematics (한국수학사학회지)

The Korean Society for History of Mathematics (한국수학사학회)
권호 표지

수학과 수준별 교육과정 연구

  • Published : 1998.12.01
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Abstract

This study is to analyze the differences between the 6th curriculum and the 7th curriculum in elementary mathematics, and also to suggest how to use our research result, when it's needed in managing differentiated curriculum.

Keywords

References

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