Communications of Mathematical Education (한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집)
- Volume 12
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- Pages.411-422
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- 2001
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- 1226-6663(pISSN)
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- 2287-9935(eISSN)
대학수학에서, 글쓰기를 통한 호의적인 태도변화 모색
Abstract
대학수학에서 학생들의 글쓰기를 통해 수학전반에 대한 학습진단, 느낌, 대책, 자기경험등 여러가지를 발표토록하여 바람직한 수학관을 갖고 수학학습태도를 기르도록 도움을 줄 기회를 갖게 하며, 수학이 중요하고 필요함을 깨우쳐 수학이 그들 인생의 동반자가 되도록 한다.
Keywords