A Preliminary Study of Developing the Rating Scale for Creative Characteristics of Preschoolers

′유아용 창의적 행동특성 검사′의 개발을 위한 기초 연구

  • Lee, Young (Dept. of Child & Family Studies, Yonsei University) ;
  • Kim, Su-Yeon (Dept. of Child & Family Studies, Yonsei University) ;
  • Shin, Hea-Won (Dept. of Child & Family Studies, Yonsei University)
  • 이영 (연세대학교 아동학과) ;
  • 김수연 (연세대학교 아동학과) ;
  • 신혜원 (연세대학교 아동학과)
  • Published : 2002.06.01

Abstract

The purpose of this study were to develop a rating scale for screening preschoolers' creative characteristics and to examine the validity and reliability of this scale. The subjects were 85 4-5 year olds, their mothers, and teachers in Seoul. The preliminary scale of the Rating Scale for Creative Characteristics of Preschoolers(RSCCP)'was developed as a 47-item 5-point rating scale and consisted of 5 factors. 5 factors. 5 factors were 'uniqueness=-curiosity', 'openness-humor', 'sensitivity-many interest', 'imagination-playfulness', and 'independence-perseverance'. The inter-correlations among the 5 factors ranged from .31-.71. For the criterion validity, Wallach & Kogan's Creativity Test(Foster, 1971) and children's drawing were used, and for the convergence validity, the scores rated by mothers and the scores rated by leachers were compared. Test-retest reliability was .69 and Cronbach's ${\alpha}$ ranged from .76-.90. There found no significant correlations between the RSCCP scale and the 2 criterion tests, and the paired t-test for the total scores of the scale rated by the mothers and the teachers showed no differences.

Keywords

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