정보관리학회지 (Journal of the Korean Society for information Management)

  • 제21권3호
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  • Pages.161-183
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  • 2004
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  • 1013-0799(pISSN)
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  • 2586-2073(eISSN)
한국정보관리학회 (Korean Society for Information Management)
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웹 기반 도서관 이용자교육 프로그램의 설계기준에 관한 연구

A Study on Design Criteria for Web-based Library Instruction Program

  • 신경훈 (전북대학교 대학원 문헌정보학과) ;
  • 최상기 (전북대학교 인문과학대학 문헌정보학과, 인문과학연구소)
  • 발행 : 2004.09.01
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초록

현재 국내 대학도서관에서는 웹을 통한 도서관 이용자교육이 미비한 실정이다. 따라서 본 연구는 기존문헌에서 나타난 웹 사이트 평가기준과 웹 기반 도서관 이용자 교육 프로그램의 평가기준을 종합한 평가 요소들을 도출하여 국내ㆍ외 대학도서관의 웹 기반 도서관 이용자 교육 프로그램을 비교ㆍ분석하였다. 이러한 분석결과를 바탕으로 웹 기반 도서관 이용자교육 프로그램의 설계에 대한 기준을 제시하여 향후 웹기반 도서관 이용자 교육 프로그램의 설계에 있어 토대를 마련하고자 하였다.

Recently. Web-based library instruction is incomplete in domestic situation. The purpose of this study is to present the design criteria of web-based library instruction programs. This study draws elements of synthetic criteria that are analyzed by evaluation criteria of web site and web-based library instruction, and compares and analyzes web-based library instruction programs.

키워드

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