Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering (한국정보통신학회논문지)

The Korea Institute of Information and Commucation Engineering (한국정보통신학회)
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A Study of the Teaching-learning Model of the Combination Training of Mathematics-information Gifted Students

수학.정보영재 통합운영 교수-학습모형에 관한 연구

  • 이석주 (공주대학교교육대학원, 과학영재교육원) ;
  • 김의정 (공주대학교 컴퓨터교육과, 과학영재교육원)
  • Published : 2008.03.31
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Abstract

The study shows the typical 7 models of gifted students teaching-learning developed at home and abroad so far and suggests on integrated teaching-learning model that we can commonly apply to mathematics-information gifted students. This teaching-learning model is developed, based on Renzulli Enrichment Triad Model.

본 연구에서는 지금까지 국내 외에서 개발된 영재교육과정 모형 중 가장 대표적인 7가지 모형을 알아보고 통합 선발된 수학 정보영재 학생들에게 공통적으로 적용할 수 있는 통합된 교수-학습 모형을 제안하고자 한다. 교수-학습 모형은 렌줄리의 삼부심화 학습모형을 근거로 하여 개발하였다.

Keywords

References

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