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Analysis on the Differences of the Occupation Values Towards the Individual Characteristics of the Students Majoring in Sports at Junior Colleges

전문대학 체육전공자의 개인특성에 따른 직업가치관 차이 분석

  • 송강영 (동서대학교 레저스포츠학과) ;
  • 이태용 (경남정보대학 스포츠과학계열)
  • Published : 2009.11.28

Abstract

This research target students who are majoring in sports at junior colleges and it purpose lies in analyzing the differences in the perspectives towards sports related occupations following the individual characteristics of the students. First, when it comes to the difference of the interest in an organization, sophomore shows more difference than freshman and students who are more than 23 years old shows more difference than students who are 21 or 22 years old. Second, when it comes to the difference in economic incomes, sophomore shows more difference than freshman and students who are more than 23 years old shows more difference than students who are 19 or 20 years old. Third, when it comes to the difference in societal status, sophomore shows more difference than freshman. Fourth, when it comes to the difference in the sense of pride towards one's occupation, male students shows more difference than female students, freshman shows more difference than sophomore and students who are more than 23 years old shows more difference than students who are 21 or 22 years old and 19 or 20 years old. Fifth, when it comes to the difference in preference, male students shows more difference than female students. Sixth, when it comes to the rise of social position, there is no difference in sex, school year or age.

본 연구의 목적은 전문대학 체육전공자들의 개인특성에 따라 인지하는 직업가치관 차이를 분석하는데 있다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 조직관심에서의 차이는 학년에서 2학년이 1학년보다 높게 나타났고, 연령에서는 23세이상이 21-22세, 19-20세보다 높게 나타났다. 둘째, 경제적 수입에서의 차이는 학년에서 2학년이 1학년보다 높게 나타났고, 연령에서는 23세이상이, 19-20세보다 높게 나타났다. 셋째, 사회적 지지에서의 차이는 학년에서 2학년이 1학년보다 높게 나타났다. 넷째, 일 자부심에서의 차이는 성별에서 남학생이 여학생보다 높게 나타났으며, 학년에서는 1학년이 2학년보다 높게 나타났고, 23세이상이 21-22세, 19-20세보다 높게 나타났다. 다섯째, 행동 선호도에서의 차이는 성별에서 남학생이 여학생보다 높게 나타났다. 여섯째, 신분상승에서는 성별, 학년, 연령이 차이가 나타나지 않았다.

Keywords

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