The Effect of the Stress and the School Adjustment on the Ego-Resiliency of Juveniles in Correctional Facility

교정시설 청소년이 지각하는 스트레스와 학교생활적응이 자아탄력성에 미치는 영향

  • Kim, Youn-Soon (Daegu Polytechnic College Univ. Dept. of Social Welfare) ;
  • Um, In-Sook (YoungNam Foreign Language College Dept. of Cultural Studies)
  • 김연순 (대구산업정보대학 사회복지과) ;
  • 엄인숙 (영남외국어대학)
  • Published : 2009.04.30

Abstract

The purpose of this study was to investigate the effect of the stress and the school adjustment on the ego-resiliency of juvenile. The sample size of this study is 283, which makes it possible to do statistical inferences. As statistical methods, multiple regression analysis and hierarchical regression analysis with SPSS 10.0 is used. The results were as follows: First, friends part, among the four sub-factors of stress, affect negatively ego-resiliency. Second, interest about school life, among the three sub-factors of school adjustment, affect positively ego-resiliency. Third, observation of school norm, among the three sub-factors of school adjustment, affect negatively ego-resiliency. Based of these results, this study suggested that how to elevate ego-resiliency of juvenile delinquencies.

Keywords

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