Korean Journal of Human Ecology (한국생활과학회지)

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A Development of Consumer General Education Program for University Students through Assessment of Need and Actual Condition

대학 소비자교육 교양강좌의 실태조사와 요구도 조사를 통한 교과모형개발

  • 이경옥 (경성대학교 생활경영학과) ;
  • 김영숙 (경성대학교 생활경영학과)
  • Published : 2009.04.30
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Abstract

The purpose of this study is to provide a meaningful thought to professionals and administrators of Korea working for Consumer General Education development at their Universities. Also, tips for organizing and meaning Consumer General Education Curriculum effectively are provided. Finally, the study suggests essential elements to improve qualities of Consumer General Education in Korea Universities. This study's method are content analysis through web site and survey. The subjects of this survey were 257 students. The data were collected by questionnaire developed by researcher and analyzed by frequencies, correlation Analysis, One Way Anova, Duncan Test, Factor Analysis, Multiple Regression Analysis. The major findings were as follows: University students's satisfaction level about General Education was low and the needs level about Consumer General Education was high. And the education service quality showed factors to be administrative service element, professor service element, classroom environment element, communication element. And Multiple Regression Analysis on each of the education service quality factors had been significant effects for find out the differences in the degree of satisfaction.

Keywords

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