Study on the Chinese Character Use in Acupuncture & Moxibustion Textbook

침구학 교재에서의 한자사용 분석연구

  • Chae, Han (Div. of Longevity and Biofunctional Medicine, School of Korean Medicine, Pusan National University) ;
  • Hwang, Sang-Moon (Div. of Longevity and Biofunctional Medicine, School of Korean Medicine, Pusan National University) ;
  • Lee, Byung-Wook (Div. of Humanities and Social Medicine, School of Korean Medicine, Pusan National University) ;
  • Yang, Gi-Young (Div. of Clinical Medicine, School of Korean Medicine, Pusan National University) ;
  • Lee, Byung-Ryul (Div. of Clinical Medicine, School of Korean Medicine, Pusan National University) ;
  • Kim, Jae-Kyu (Div. of Clinical Medicine, School of Korean Medicine, Pusan National University)
  • 채한 (부산대학교 한의학전문대학원 양생기능의학부) ;
  • 황상문 (부산대학교 한의학전문대학원 양생기능의학부) ;
  • 이병욱 (부산대학교 한의학전문대학원 인문사회의학부) ;
  • 양기영 (부산대학교 한의학전문대학원 임상의학부) ;
  • 이병렬 (부산대학교 한의학전문대학원 임상의학부) ;
  • 김재규 (부산대학교 한의학전문대학원 임상의학부)
  • Received : 2010.07.19
  • Accepted : 2010.08.01
  • Published : 2010.08.20

Abstract

Objectives : There has been a need for establishing operational curriculum for chinese characters and chinese writing used by traditional Korean medicine(TKM), but it was not thoroughly recognized so far. Methods : We analysed the usage of unicode chinese characters of acupuncture & moxibustion textbook to recognize the prerequisite chinese characters for TKM studies as clinical perspectives. Results : It was found that 穴, 經, 鍼, 法, 寸, 部, 分, 刺, 下, 上, 中, 位, 氣, 陽, 灸, 脈, 陰, 治, 足, 主 are the most frequently used 20 chinese characters. We also showed that adequate prerequisite chinese character should be designated for the more efficient education of TKM. Conclusions : This study was the first systematic approach to get essential and prerequisite chinese characters for the education of TKM especially for the acupuncture & moxibustion. The prerequisite characters by this study will be used for the development of KEET (Korean Medicine Education Eligibility Test), entrance exam to the Colleges of Oriental Medicine and textbooks, and educational curriculum of premed students.

Keywords

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