수산해양교육연구 (Journal of Fisheries and Marine Sciences Education)

  • 제22권1호
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  • Pages.67-78
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  • 2010
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  • 1229-8999(pISSN)
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  • 2288-2049(eISSN)
한국수산해양교육학회 (The Korean Society for Fisheries and Marine Sciences Education)
권호 표지

교사가 인식하는 교사발달과 조직갈등이 학교조직효과성에 미치는 영향

The Influence of Teachers' Development and Organizational Conflicts on School Organizational Efficiency

  • 투고 : 2010.01.12
  • 심사 : 2010.02.10
  • 발행 : 2010.03.31
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초록

The purposes of this study are to analysis correlations of teachers' developments, organizational conflicts, and school organizational efficiency, and to test the influences of teachers' developments and organizational conflicts on school organizational efficiency. The data were collected from 240 elementary school teachers in Busan. Pearson's correlation analysis among sub-factors and stepwised multiple regression analysis were applied. The research findings are as follows: First, most of the sub-factors of teachers' developments, organizational conflict, and organizational efficiency had statistically significant correlations, showing positive correlation between sub-factors of teachers' developments and organizational efficiency and negative correlation between sub-factors of organizational conflicts and organizational efficiency. Second, through stepwised multiple regression analysis at the significance level of 5%, 'conflicts against administrator' was the most significant predictor with 31.4% explanation of the variance of organizational efficiency. These results suggest the necessity of training to promote teachers' developments and administrators' leadership.

키워드

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