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그림 동화책 읽기 프로그램을 통한 다문화 여성의 자신감 분석

The Analysis on Confidence of Multi-cultural Women Through a Picture Story Reading Program

  • 이현실 (원광대학교 도서관) ;
  • 최세민 (원광대학교 동서보완대학원 다문화학과) ;
  • 이형선 (광신대학교 보육교사 교육원)
  • 투고 : 2011.11.21
  • 심사 : 2011.12.09
  • 발행 : 2011.12.30

초록

본 연구는 다문화 결혼 이주여성에게 14주 동안 동화읽기 프로그램을 제공하여 그 효과를 자신감 측면에서 분석하였다. 연구결과 본 독서 프로그램은 (1) 다문화 여성들에게 독서능력 자신감의 향상은 가져왔으나 (2) 자기 개념적 자신감에 유의미한 변화는 없었다. (3) 동화읽기 프로그램은 이들이 한국생활에서 자신감을 가질 수 있는 많은 요인들을 제공하고 있었다. (4) 이들은 꿈은 있었지만 자신의 가능성을 펼 수 있는 자신감과 정보는 부족했다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 논문은 결혼이주 여성들이 한국에서 자신감을 가지고 살아갈 수 있도록 도서관에서 동화를 활용한 독서치료 프로그램, 다문화 커뮤니티 그룹, 다문화 주부교실을 운영하고, 그림 활용 정보이용 교육 실시가 필요하다는 근거를 제공하였다.

This study shows whether the 14-week picture story reading program offered to the multi-cultural women has effects on encouraging their confidence. As a result of the study, (1) this program helped them to have confidence in reading Korean books. (2) However, it did not help them raise confidence in themselves. (3) This story reading program offered a lot of factors to help them have confidence in living in Korea. (4) The women had dreams, but they did not have enough confidence and information to make their dreams come true. Based on these results, this study suggests that libraries should provide multi-cultural women with bibliotherapy programs, multi-cultural community groups and classes for multi-cultural house wives, and information literacy programs through picture story books to help make their lives in Korea easier.

키워드

피인용 문헌

  1. 다문화 어린이 문학에 대한 독자반응 연구 - 다문화가정 어린이를 대상으로 - vol.27, pp.1, 2016, https://doi.org/10.14699/kbiblia.2016.27.1.237