한국산학기술학회논문지 (Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society)

  • 제12권4호
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  • Pages.1603-1608
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  • 2011
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  • 1975-4701(pISSN)
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  • 2288-4688(eISSN)
한국산학기술학회 (The Korea Academia-Industrial cooperation Society)
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대학 컨텐츠 연계교육수업에 관한 연구

The Study on Interdisciplinary Project Class for Contents Production in Colleges

  • 투고 : 2011.02.21
  • 심사 : 2011.04.07
  • 발행 : 2011.04.30
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초록

본 논문에서는 콘텐츠 및 미디어 관련분야의 전공에서 어떻게 연계교육수업을 진행하여 학과간의 장벽을 허물고 새로운 학제의 연계를 통해 창의적인 인재를 대학에서 육성할 수 있는지를 검토하고 그에 따른 장점 및 단점, 그리고 향후 추가로 연구되어야 할 점에 대해 살펴보았다.

This study reviewed how colleges can nurture creative media-major students by innovative curriculum of interdisciplinary project class for contents production, and also the consequent merits, faults and forcoming additional subject which should be studied more.

키워드

참고문헌

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피인용 문헌

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  2. A Study of Individuality of Seung_Hwan Lee's Music Represents vol.13, pp.11, 2015, https://doi.org/10.14400/JDC.2015.13.11.409