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Development and Preliminary Outcome Study of Smartphone Overuse Prevention Education Program for Adolescents of Middle School

청소년을 위한 스마트폰 과다사용 예방교육 프로그램 개발 및 예비효과연구

  • 김명식 (전주대학교 사회과학대학 상담심리학과) ;
  • 최은미 (전주대학교 사회과학대학 상담심리대학원) ;
  • 이신후 (전북 인터넷중독 대응센터/호남권 게임과몰입 치료센터) ;
  • 배재홍 (한양대학교 기초.융합교육원)
  • Received : 2013.10.26
  • Accepted : 2013.11.28
  • Published : 2013.12.31
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Abstract

This study developed the prevention education program of smartphone overuse for adolescents in middle school and testified its outcome. Finally the 4-session prevention education program for smartphone overuse was developed. 1st session was composed of psychoeducation about smartphone overuse and its side effect by quiz question. 2nd session smartphone addiction and brain change, 3rd session motivational enhancement program for smartphone overuse, 4th session cognitive behavioral program for it. The outcome was testified by internet addiction scale, smartphone addiction scale, and school adaptation scale for 2 classes of middle school students(experimental and control class). 2 Main results were as follows; First, the smartphone addiction total score and cyberworld orientation of the students participating in it were statistically significantly reduced. The difficulty of daily living and abstinence symptom due to smartphone overuse of them tended to reduce. Second, internet addiction total and all subscores of them were not changed. Third, class adaptation of them was statistically significantly increased and school adaptation total score and teacher adaptation of them tended to increase. Its meaning, implication and limitation were discussed.

Keywords

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