AI 기반 정보미디어리터러시 모형 개발 연구

Study on the Development of AI-Based Information and Media Literacy(AI-IML) Model

본 연구의 목적은 AI를 활용한 정보미디어 리터러시(AI-IML) 모형을 개발하는 데 있다. 이를 위해 MIL 모형과 Big6 모형, CT 모형을 분석하였으며, Big6 모형을 AI 리터러시를 반영한 AI 기반 Big6 모형으로 수정하였다. 이후 MIL 모형과 AI 기반 Big6 모형, CT 모형을 매핑하였으며, MIL 모형을 목표를 제시해 주는 목표층으로, AI 기반 Big6 모형을 행동의 기준을 제시해 주는 행동층으로, CT 모형을 인지적으로 메타인지적인 기준을 제시해 주는 판단층으로 구조화한 AI-IML 모형을 개발하였다. 개발한 AI-IML 모형의 현장 적용성과 타당성을 확인하기 위해 고등학교 2개교에서 수업을 시행하였다. 수업 결과 3개의 층으로 구성된 AI-IML은 AI 리터러시를 반영한 수업에 적용 가능하다는 사실을 확인하였다. 이 연구는 정보 생산이 중요한 역량인 AI 리터러시를 정보 리터러시 모형인 Big6와 미디어 리터러시가 포함된 모형인 MIL, 그리고 인지 모형인 CT와 통합하였다는 데 의의가 있다.

The purpose of this study is to develop an AI-based Information and Media Literacy (AI-IML) model. To this end, the MIL model, the Big6 model, and CT model were analyzed, and the Big6 model was modified into an AI-based Big6 model that incorporates AI literacy. Subsequently, the MIL model, the AI-based Big6 model, and the CT model were mapped, and an AI-IML model was developed by structuring MIL model as the goal layer that presents goals, the AI-based Big6 model as the behavior layer that presents behavioral standards, and CT model as the judgment layer that presents cognitive and metacognitive standards. To verify the practical applicability and validity of the developed AI-IML model, classes were conducted at two high schools. The results of the classes confirmed that the AI-IML, composed of three layers, is applicable to classes that reflect AI literacy. This study is meaningful in that AI literacy, an important competency for information production, was integrated with Big6, an information literacy model, MIL, a model with media literacy, and CT, a cognitive model.