• PNF and Movement
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• 제15권2호
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• pp.115-124
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• 2017

Purpose: Researchers found that blocks of evidence-based practice (EBP) implementation lacked opportunities for EBP education. The study found that physical therapists had negative views of research as well as their roles in EBP, lacked confidence in EBP, and had limited access to web-based materials. The purpose of this study was to highlight the importance of information research technology for efficient EBP in a clinical environment. Methods: The web-based information research technologies that should be used for sustainable EBP include: the clinical practice guideline (CPG) and PubMed's My NCBI service. Journal mailing services and other academic information sources should also be used to gather information from RSS feeds. An EBP library or archive must be created. A site that provides EBP-specific information is also needed. Results: We should usually do EBP. Practitioners must learn and use information technologies that will help them improve their EBP skills. Conclusion: Facilitating EBP implementation and building an EBP system require related education as well as a practical work environment and equipment. However, the highest priority is individual efforts and trial. Information technology will complement the lack of time. It is important to use information research technology to overcome real obstacles. Lasting EBP must use a number of web-based information research technologies to overcome the practical challenges encountered in EBP implementation.

• 간호행정학회지
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• 제22권5호
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• pp.448-460
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• 2016

Purpose: The study was done to verify evidence-based practice (EBP) readiness and factors contributing to EBP competency in general hospital nurses. Methods: Participants were 219 nurses working in 7 general hospitals in G-city and J Province. Data were collected from May 12 to May 28, 2015 and analyzed using one-way ANOVA, Pearson's correlation and stepwise multiple regression. Results: Mean score for EBP competency was $3.89{\pm}0.83$, for critical thinking disposition, $3.35{\pm}0.36$, for EBP attitude, $3.53{\pm}0.66$, for beliefs about value of EBP, $3.42{\pm}0.56$, for ability in research performance, $2.86{\pm}0.57$, for time to devote to EBP, $2.57{\pm}0.69$ and for organization support for EBP, $3.36{\pm}0.46$. EBP competency was significantly correlated with critical thinking disposition (r=.37, p<.001), beliefs about value of EBP (r=.43, p<.001), ability in research performance (r=.44, p<.001), and time to devote to EBP(r=.33, p<.001). Factors influencing EBP competency in general hospital nurses were research performance (${\beta}=.29$, p<.001), beliefs about value of EBP (${\beta}=.24$, p<.001), critical thinking disposition (${\beta}=.15$, p=.014), recognition of EBP (${\beta}=-.18$, p=.002), which together explained 35% of total variance. Conclusion: Findings indicate that introduction and activation of EBP in general hospitals is essential and development of systematic training programs to strengthen critical thinking disposition and EBP competency are needed.

• KSBB Journal
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• 제18권4호
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• pp.329-334
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• 2003

Insulin-like growth factor-I (IGF-I) 유전자의 발현은 사람 및 쥐에서 두 개의 promoters (P1과 P2)로부터의 전사와 alternative RNA splicing 및 differential RNA polyadenylation과 같은 복잡한 기전들에 의하여 조절되는데 조직에 따라 성장호르몬을 포함한 여러 요소들이 관여하는 것으로 알려져 있다. 또한 사람의 IGF-I 유전자 exon 1의 upstream에 존재하는 P1에 hepatocyte nuclear factor l$\alpha$와 CAAT/enhancer-binding protein (C/EBP) isoform 들이 결합하여 조직 및 발달단계 특이한 발현에 중요한 역할을 할 것으로 제안되었지만, exon 1의 downstream sequence가 IGF-I 유전자의 조직 특이적 발현을 조절하는 지에 대하여는 연구되어 있지 않다. 연령이 다른 쥐의 간 및 뇌 조직에서 total RNA를 분리하고 solution hybridization/RNase protection 방법으로 분석하여 IGF-I 유전자의 발현이 태어난 후 간 조직에서는 점차적으로 증가하였지만 뇌조직에서는 감소하여 발달단계에 따라 조직 특이하게 발현되는 것을 확인하였다. IGF-I exon 1의 주요한 전사 개시점으로부터 아래쪽에 존재하는 C/EBP 결합부위를 포함하고 있는 cis-acting element에 해당하는 oligonucleotide들과 간 및 뇌조직에서 분리한 핵단백질들을 이용하여 DNA-결합 활성을 가진 분자량이 다른 C/EBP$\alpha$나 C/EBP$\beta$ 단백질들을 확인하였으며 southwestern 및 western immnoblotting 분석을 하여 간 조직의 핵 추출물에서는 42$^{C}$EBP$\alpha$/, 와 p38$^{C}$EBP$\alpha$/, p35$^{C}$EBP$\alpha$/, p38$^{C}$EBP$\beta$/, 그리고 p35$^{C}$EBP$\beta$/가 IGF-I exon 1 oligonucleotide와 복합체를 형성하고 뇌 조직에서는 p42$^{C}$EBP$\alpha$과 p38$^{C}$EBP$\beta$가 복합체 형성에 관여하는 것으로 나타났다. 이러한 결과들은 FRE-C/EBP isoform 복합체 형성이 IGF-I 유전자 발현의 조직 특이적 조절에 중요한 역할을 할 것으로 제안한다.할을 할 것으로 제안한다.

• 생명과학회지
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• 제23권7호
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• pp.941-946
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• 2013

신경세포의 가지돌기 내 단백질합성은 필요한 단백질을 실시간으로 제공할 수 있는 이점을 제공한다. 본 연구에서는 단백질합성인자 eIF4E와 그 억제 단백질인 eIF4EBP1의 발생단계별 표현을 배양한 해마신경세포를 면역 염색하여 조사하였다. eIF4E는 가지돌기에 점박이 모양으로 표현되었으며, 핵에는 표현되지 않았다. 그러나 eIF4EBP1는 가지돌기 뿐 아니라 발생초기(DIV 0.5)부터 핵에서 표현되었으며 성숙한 세포에서 핵에 더욱 뚜렷이 표현되었다. eIF4E 혹은 eIF4EBP1의 PSD95과의 colocalization은 $39.1{\pm}9.6%$ 및 $70.5{\pm}5.2%$ (DIV 7), $57.7{\pm}8.2%$ 및 $36.0{\pm}3.1%$ (DIV 10), $29.9{\pm}2.9%$ 및 $40.2{\pm}11.7%$ (DIV 20)이었다. eIF4E와 eIF4EBP1의 colocalizatin은 $18.5{\pm}2.6%$ (DIV 7), $11.1{\pm}3.9%$ (DIV 10), $38.6{\pm}5.6%$ (DIV 20)이었다. 이 결과는 eIF4E 및 eIF4EBP1의 많은 부분이 연접후에 위치하며, 발생초기에는 eIF4E가 활동적인 형태로 존재하지만, 성숙 신경세포에서는 eIF4EBP1과 결합하여 비활성적인 형태로 존재함을 의미한다.

• 재활치료과학
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• 제1권2호
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• pp.41-53
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• 2012

목적 : 본 연구는 한국 작업치료사들의 근거기반 치료(Evidence-Based Practice; EBP)에 대한 인식도, 임상적 의사결정에 사용하는 근거자원, EBP 실행을 방해하는 요인을 조사하고자 하였다. 연구방법 : 2009년 12월부터 3월까지 임상에 있는 작업치료사들에게 총 500부를 배부하였고, 그 중 회수된 160부(32%)를 기술통계를 통해 분석하였다. 결과 : 설문의 응답자는 남성보다 여성이 많았고, 치료경력이 5년 미만인 치료사가 전체의 90% 이상을 차지하였다. 응답자의 대부분은 EBP와 관련된 교육 경험이 없고(76%), 현재 실시하지 않는 것(55%)으로 나타났다. 또한 치료 시 활용하는 근거자원도 주관적인 판단이었다. 그러나 인식도 조사에서 EBP를 통해 작업치료사의 전문성이 향상될 수 있고(96%), 임상적인 판단에 도움을 준다고(88%) 응답하였다. 치료사의 대부분은 EBP 적용을 위해 도움을 줄 수 있는 개선책으로 근거자원 탐색을 위한 시간적인 여유 확보(90%)와 교육과정 참여가 필요(92%)였다. 이와 같은 결과는 임상 현장에서 EBP에 대한 적용 정도는 낮으나 인식도는 높은 것을 보여주어 향후 EBP에 대한 교육프로그램 활성화의 필요성을 간접적으로 제시하였다. 결론 : 한국 작업치료가 질 좋은 서비스를 제공하기 위해 적극적인 교육과정 개설과 강사 개발이 필요하고, 전국 대학의 작업치료전공 학생들이 근거기반의 교육을 받을 수 있도록 힘써야 할 것이다. 또한 작업치료사의 전문성을 향상시키기 위한 EBP가 조속히 이루어져 하고, 그에 교육프로그램과 그 효과성에 대한 연구가 끊임없이 이루어져야 할 것이다.

• 한국융합학회논문지
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• 제9권2호
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• pp.13-18
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• 2018

본 논문은 다층을 갖는 네트워크를 가장 효율적으로 학습하는 것은 결국 최적의 가중치 벡터의 집합을 찾아가는 과정이라는 간단한 접근 방법을 기본으로 하고 있다. 일반적인 학습 문제의 단점을 극복하기 위해 제안 모델에서는 EBP와 OVSSA의 특징들을 결합한 방법을 사용한다. 즉 EBP가 지역 최소치에 빠질 수 있는 성질을 보강하기 위해 OVSSA의 확률이론으로 빠져나갈 수 있도록 제안 방법은 각각 알고리즘의 장점만을 취하여 하나의 모델을 구성한다. 제안 알고리즘에서는 EBP에서 오류를 줄이기 위한 방법들을 에너지함수로 사용하고, 이 에너지를 OVSSA로 최소화 하는 방법을 사용하였다. 두 가지의 상이한 성질을 가지는 알고리즘이 합쳐질 수 있음을 간단한 실험 결과를 통해 확인한다.

• 한국환경보건학회:학술대회논문집
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• 한국환경보건학회 2005년도 국제학술대회
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• pp.341-344
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• 2005

The expression of the glutathione S-transferase (GST), whose induction accounts for antioxidant defense system, is regulated by activation of CCAAT/enhancer binding protein ${\beta}$ ($C/EBP{\beta}$), Sick house syndrome (SHS) presents healthy damage owing to the indoor environment of a building. Toluene has been implicated in one of the important causes of SHS. The present study investigated the effects of toluene treatment on the induction of GSTA2 gene and its mechanism. H411E cells treated with toluene, and GSTA2 expression was determined by immunoblot analysis. The translocation of $C/EBP{\beta}$ was assessed by immunocytochemical assays. $C/EBP{\beta}$ DNA binding activity was determined by electrophoretic mobility shift assays. The role of the C/EBP binding site in the induction of the GSTA2 gene was assessed by luciferase reporter-gene activity. Toluene induced GSTA2 protein expression. In toluene-treated cells, $C/EBP{\beta}$ translocated to the nucleus and bound to the consensus sequence of C/EBP (TTGCGCAA). Toluene treatment increased luciferase reporter-gene activity in cells transfected with the C/EBP-containing regulatory region of the GSTA2 gene. Oxidative stress is believed to play an important role in the induction of GSTA2 gene by toluene This study shows that toluene-induced GSTA2 gene expression is dependent upon nuclear translocation and binding of $C/EBP{\beta}$ to the C/EBP response element in the GSTA2 gene promoter.

• 성인간호학회지
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• 제25권2호
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• pp.136-147
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• 2013

Purpose: This study developed a program to facilitate evidence-based practice (EBP) in one nursing organization, and identifies the effects of the program on the nurses' EBP facilitators. Methods: The program was based on the Transtheoretical Model of stages of organizational change, a literature review, the cases of hospitals overseas, and a prior study. To identify the effects of the program, a one-group pretest-posttest study was conducted with 45 nurses who participated in the EBP implementation. Results: The program consisted of EBP educational sessions, consultations with academic nursing faculty and clinical EBP mentors, and support from the administration and relevant departments. After the EBP program, there was a statistically significant difference in belief in the value of EBP between the pretest and the posttest (t=2.31, p=.026). However, no significant differences were found between the pretest and the posttest for organizational support to develop EBP (t=0.62, p=.537), skills in locating and evaluating research reports (s=-1.00, p=.987), knowledge of research language and skills (s=-1.00, p=.986), and time to devote to EBP (s=-23.00, p=.711). Conclusion: The findings provide important data that can be used to develop and implement strategies for enhancing EBP in clinical settings in Korea.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제21권10호
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• pp.613-621
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• 2021

본 연구의 목적은 근거기반실무를 활용한 응급간호 수업 운영의 효과를 확인하기 위함이다. 본 연구는 단일군 전후설계연구이다. 본 연구는 일개 대학교의 3학년 간호대학생 54명을 대상으로 시행되었으며, 자료수집기간은 2019년 9월 2일부터 12월 2일이었다. 근거기반실무를 활용한 응급간호 수업은 근거기반실무의 5단계를 활용하여, 13차시로 진행되었다. 수업 운영은 강의, 팀기반학습, 사례기반학습으로 구성하였다. 자료분석은 SPSS/WIN 21.0 프로그램을 이용하였으며, 기술통계와 paired t-test를 이용하여 분석하였다. 근거기반실무를 활용한 응급간호 수업 후, 근거기반실무 신념(t=-2.76, p=.008), 근거기반실무 역량(t=-5.035, p<.001)은 통계적으로 유의하게 향상되었다. 반면 비판적사고성향은 통계적으로 유의한 차이가 없었다. 연구 결과는 근거기반실무를 활용한 응급간호 수업이 간호 학생의 근거기반실무 신념과 역량을 향상시키는 효과적인 교육전략임을 확인할 수 있었다.

• BMB Reports
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• 제54권8호
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• pp.413-418
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• 2021

ErbB3-binding protein 1 (EBP1) is a multifunctional protein associated with neural development. Loss of Ebp1 leads to upregulation of the gene silencing unit suppressor of variegation 3-9 homolog 1 (Suv39H1)/DNA (cytosine 5)-methyltransferase (DNMT1). EBP1 directly binds to the promoter region of DNMT1, repressing DNA methylation, and hence, promoting neural development. In the current study, we showed that EBP1 suppresses histone methyltransferase activity of Suv39H1 by promoting ubiquitin-proteasome system (UPS)-dependent degradation of Suv39H1. In addition, we showed that EBP1 directly interacts with Suv39H1, and this interaction is required for recruiting the E3 ligase MDM2 for Suv39H1 degradation. Thus, our findings suggest that EBP1 regulates UPS-dependent degradation of Suv39H1 to govern proper heterochromatin assembly during neural development.