• 가정과삶의질연구
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• 제34권2호
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• pp.1-14
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• 2016

This study attempted to investigate household's private educational expenditure that aggravates a burden on households by using the data from the 2014 Private Education Survey published by Statistics Korea. The effects of purposes of private education and participation in an after school program that is pushed by the government on household's private educational expenditure were analyzed. The major findings were as follows. First, the major purposes of private education lean toward preparing to enroll in school and relieving parents'uneasiness rather than prior learning Second, according to the purposes of private education, the differences of the private educational expenditure were verified. Households spend the highest level of private educational expenditure for the purpose of preparing to enroll in school contrary to the lowest level, which was for the purpose of compensatory learning. Third, participation in an after school program that is regarded as a method of moderating households' private education burden, had a positive effect on reducing private educational expenditure. Forth, private educational expenditure was influenced by the purposes of private education and participation in an after school program. In 2014, the Korean government enforced a law that prohibits schools'education in advance (prior learning) and regulates private educational institutes'advertisement about prior learning. Regarding this regulation, this study aimed to investigate the purposes and expenditure of private education to provide an empirical reference to determine the improvement of related policies.

• 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육
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• 제23권4호
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• pp.207-227
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• 2020

우리나라의 사교육 수요는 매년 꾸준히 증가하고 있으며, 학년이 낮을수록 사교육의 참여율이 높은 것으로 나타났다. 사교육 효과에 대한 실증적인 검증을 위해서는 장시간에 걸쳐 추적 조사한 종단자료를 통한 분석이 필요하다. 본 연구는 서울 교육종단연구의 2013년도(초등학교 4학년)부터 2017년(중학교 2학년)까지의 종단자료를 활용하여 수학 사교육 참여시간과 수학 학업성취도의 종단적인 변화 양상을 살펴보았다. 또한, 학생들이 학년이 올라감에 따라 수학 학업성취도가 유사하게 변화는 그룹으로 나누어 각 그룹별 수학 사교육 참여 시간의 변화에 따른 수학 학업성취도의 영향을 살펴보았다. 연구결과, 전체 학생들의 수학 사교육 참여시간은 초등학교 5학년부터 중학교 2학년까지 지속적으로 증가하는 것으로 나타났으며, 그룹별 수학 사교육 참여시간은 다르게 나타났다. 또한, 그룹별 사교육 효과는 집단과 시기에 따라서도 다르게 나타났다.

• 정보교육학회논문지
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• 제25권6호
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• pp.871-878
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• 2021

본 연구에서는 가구의 월평균 전체 사교육비와 소프트웨어 및 인공지능 관련 사교육비, 그리고 학업성취 간 관계를 분석하여 소프트웨어 교육의 양극화 실태를 조명하였다. 이를 위해 전국의 초등학생 자녀를 둔 학부모 2,780명을 대상으로 설문조사를 실시하여 자료를 수집하였으며 상관분석과 차이검증을 수행하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 소프트웨어 교육 참여 여부에 따라 자녀의 학업성취도에는 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 둘째, 자녀의 학업성취도가 높을수록 소프트웨어 사교육에 참여하는 비율도 현격히 증가하는 경향성을 확인하였다. 셋째, 총 사교육비와 소프트웨어 관련 사교육비는 유의미한 정적 상관이 있었다. 넷째, 소프트웨어 사교육비와 학업성취도 간에는 통계적으로 유의미하지는 않았으나 정적 상관이 존재하는 것으로 드러났다. 본 연구를 통하여 학부모는 공교육에서 제공하는 소프트웨어 교육이 충분하지 않은 탓에 사교육 참여와 그 지출 규모를 늘리고 있고, 가구소득에 따라 미래 인재로 성장하기 위한 주요 역량을 키우는 데에 격차가 존재한다는 문제가 있음을 확인하였다.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제22권8호
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• pp.503-517
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• 2022

본 연구는 초등아동 대상의 공적 돌봄 서비스 제공이 사교육 참여 및 사교육비에 미치는 영향을 검증하고자 여성가족패널조사 자료를 패널 프로빗 분석과 최소자승더미변수 모형을 활용해 분석하였다. 연구결과는 두 가지로 요약할 수 있다. 첫째, 초등아동 대상의 공적 돌봄 서비스 제공은 자녀의 사교육 참여 경감에 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 어머니의 경제활동상태와는 무관하게 공적 돌봄 서비스의 제공은 자녀의 사교육비 경감에 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이를 바탕으로 본 연구는 다음과 같은 정책적 및 실천적 제안을 도출하였다. 첫째, 초등 자녀를 양육하는 '일하는 어머니'의 양육 부담 경감을 위해 공적 돌봄 서비스의 제공 확대가 필요하다. 둘째, 초등아동을 대상으로 하는 공적 돌봄 서비스의 질 제고가 필요하며, 이를 위해 정책적으로는 서비스의 통합적 관리와 서비스 제공자에 대한 처우개선이 수반되어야 한다. 실천적으로는 초등아동을 대상으로 공적 돌봄 서비스를 제공하는 기관에서 서비스 제공자를 대상으로 교육과 슈퍼비전을 제공함으로써 서비스 제공자의 돌봄 서비스 질을 제고해야 한다.

• International Journal of Human Ecology
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• 제14권1호
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• pp.115-130
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• 2013

This study reviews the current status of Korean first graders, their experience with early care and education (ECE) programs, and their participation in private and after-school education. The research also examines how school adjustment during the first grade is related to family income, types of ECE programs, and participation in private and after-school education. Using the first year data of the Korean Child and Youth Panel Survey (KCYPS) 2010, this study analyzes 752 first graders who attended only one of two types of ECE programs (child care centers or kindergartens), after which two 25% income extremes were examined. The analysis demonstrates that children from low-income households attended child care centers more often, while children from high-income households attended kindergartens more often. For both low-income and high-income groups, child care centers had a lower starting age and longer attendance periods than did kindergartens. High-income household children started attending ECE programs earlier, experienced more private and after-school education, and received a larger number of private and after-school educational lessons. For the second research purpose, children from low-income families showed better peer relations in school adjustment, while children attending child care centers showed better teacher relations than children attending kindergartens. Children with after-school education also exhibited better peer relations. These findings show the importance of government support for early learning, especially for low-income families and offer a foundation for developing private education polices for early childhood before and after school entry.

• 정보교육학회논문지
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• 제25권2호
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• pp.239-247
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• 2021

초등학교에서 소프트웨어 교육이 필수화되고 인공지능 교육의 중요성이 강조됨에 따라 소프트웨어 사교육 시장이 성장하고 있지만, 이에 대한 조사와 연구가 부족한 상황이다. 공교육에서 제공하는 소프트웨어 교육 이외에 추가적으로 소프트웨어 사교육을 학부모가 참여하는 동기와 인식에 대한 기초적인 조사와 분석이 필요하다. 본 연구는 소프트웨어 사교육에 참여하고 있는 초등학교 자녀를 두고 있는 학부모를 대상으로 소프트웨어 사교육에 참여하게 된 동기와 필요성, 소프트웨어 교육에 대한 인식을 설문하였다. 연구결과, 소프트웨어 사교육에 참여하는 가장 큰 동기는 초등학교에서 소프트웨어 교육을 제공하는 시간과 환경이 부족하기 때문으로 나타났고, 소프트웨어 사교육의 필요성에 대해 소프트웨어 교육을 위한 별도의 정식과목에 대한 요구가 가장 큰 영향을 미치는 것으로 분석되었다.

• The Journal of Asian Finance, Economics and Business
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• 제9권5호
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• pp.177-186
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• 2022

This study aimed to measure the impact of societal participation of Saudi banks on customer satisfaction and determine the statistical differences in customer satisfaction according to sex, age, income, education, and work type. Societal participation has economic and environmental dimensions. The study population includes all Saudis in the government, military, and private sectors reaching 3.58 million in 2021. The unit of analysis is Saudi customers of commercial banks. The 12 banks have societal programs. The research tool is a "Questionnaire," It is distributed face-to-face at places of work. The study concludes that economic participation has no impact on customer satisfaction; however, the impact of environmental participation on customer satisfaction is proved. The study shows no statistical differences in customer satisfaction according to mediators (sex, age, income, education, and work type). Despite the environmental participation being the tangible product by Saudi banks in the local market, the study concludes the positive relationship between societal participation and customer satisfaction. The study presents a set of recommendations for enhancing societal participation in the Saudi businesses environment.

• 한국지역사회생활과학회지
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• 제16권1호
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• pp.37-47
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• 2005

Education has been emphasized as one of tools of realizing social equality, which has its base on the ideology of equal education opportunity. The Opportunity level of adult education is important in the meaning of social equality. but these days It is being inequality. so The objectives of this study were 1) measuring the opportunity level of adult education in Korea, 2) analysing the difference adult education level by gender, regions, 3) making out the gap of the its level by social educational agencies, 4) to suggest the way to improve the opportunity level of adults educations between adults by gender, regions. The followings are the results from the study: Adult education participation level were lower. Adult education participation level per adult education type showed higher participation at private institutes, lower at cultural center of community and school's human and material resources are not properly utilized in adult educational activities. By adult education participation level per gender and location, women have a higher participation level then men, and urban areas have a higher participation level then rural areas. In case of location, environment variables is most explanatory in adult education participation level. To strive for methods to activate school-oriented adult education activities and to develop political solution to ease the resources gaps for adult education investment among regions in order not to deepen environment gaps of adult education between urban and rural areas. For adult education activation, institution and bodies in charge of adult education should expand and discover hardware and develop and distribute software. Also, adult education specialists who operate and manage these hardware and sofeware efficiently should be recruited.

• KIEAE Journal
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• 제9권5호
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• pp.29-37
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• 2009

As with the January 2005 amendment of the Act on Private Participation in Infrastructure, schools are now included in the scope of privately-funded infrastructure projects. According to the announcement made by the Ministry of Education, Science and Technology in 2007, a total of 1.1 billion-won stimulus package has been proposed and is being implemented to operate private investments in social infrastructure helping to secure sufficient educational facilities for a period of five years from 2005 to 2010. Private participation offers first-priority infrastructure in a timely manner, raises efficiency with creative project conception and design, and stimulates economy by tapping into unemployed fund. This study limited its scope to new school construction projects in Gyeonggi Province which have been implemented via BTL system since January 2005. And using field-inspection and interview techniques, the study proposed improvement schemes applicable to the field. The results will be fully incorporated into new school construction projects to be carried out in the future, to help build creative learning space-student-oriented quality structures-where in Korea's leaders of the 21st century knowledge-based society will be educated.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제19권1호
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• pp.497-505
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• 2018

이 연구의 목적은 중증질환자들을 대상으로 민간의료보험 가입자와 미가입자간의 특성을 파악하고, 가입 요인을 분석하기 위함이다. 연구도구는 2015년도 국민건강영양조사 자료를 이용하였으며, SPSS ver 23.0을 사용하였고, 연구 대상자는 19세 이상 중증질환자(암, 심장질환, 뇌혈관질환) 417명을 선정하였다. 분석방법은 민간의료보험 가입 현황과 차이를 파악하기 위해 교차분석을 실시하였고, 민간의료보험 가입에 미치는 요인을 분석하기 위해 이항 로지스틱 회귀분석을 실시하였다. 분석 결과 사회 인구학적 특성에서는 성별, 거주지, 혼인상태와 관계없이 나이가 젊을수록 높았다. 그리고, 사회 경제적 상태에서는 교육수준과 관계없이 가구소득이 높을수록, 의료급여대상자에 비하여 건강보험대상자의 가입률이 높았다. 건강행태에서는 주관적 건강 인식 및 걷기 실천과 무관하게 활동제한이 있는 집단의 민간의료보험 가입률이 낮았으며, 설명력은 51.7%이었다. 그러므로, 중증질환자 중 민간의료보험에 가입하지 못한 집단을 선별하여 생활환경 개선 및 지방자치단체의 지원을 촉구해야 할 것이다. 또한, 사회적 취약계층 및 건강행태에 제한 있는 집단을 대상으로 중증질환 예방을 위한 정부의 보건교육 또는 프로그램 제공 등 다양한 보건정책을 고려해야 할 것이다.