• 제목/요약/키워드: computer-aided education

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3차원 대화형 실험 학습 시스템 개발 (Development of the 3 Dimensional Interactive Physics Experiment System)

  • 이재기;최형림;임정환
    • 한국정보시스템학회지:정보시스템연구
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    • v.6 no.2
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    • pp.165-188
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    • 1997
  • This paper describes about the development of the 3 Dimensional interactive physics experiment system using virtual reality technologies. Until now, most of the computer aided education systems have adopted one-sided learning way which only shows or tells. It excludes students during learning processes. To solve the problems of the one-sided learning way and to improve the educational productivity, the 3 Dimensional interactive physics experiment system is developed. The 3 Dimensional interactive physics experiment system introduced in this paper provides a new learning motivation for students and improves their educational effects through the 3 Dimensional graphics, realtime action, and realistic interactive experiment.

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실업계 고등학교 학생들의 컴퓨터 관련 직업선호도 분석 (Analysis of Computer Related Occupational Preferences of Vocational High School Students)

  • 최은하;박병섭
    • 한국컴퓨터산업학회논문지
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    • v.2 no.12
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    • pp.1563-1572
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    • 2001
  • 21세기의 정보화 물결은 산업사회를 지식 정보화 사회로 변모시키면서 새로운 가치관과 삶을 요구하고 있다. 또한 급변하는 정보화사회에서 컴퓨터는 중요한 수단으로 작용하고 있으며, 이러한 시대적 흐름에 능동적으로 적응하고 국가 경쟁력을 높이기 위해서 컴퓨터 교육은 필수적이다. 이에 본 연구에서는 IT 기반 지식정보화사회가 요구하는 산업기술인 양성을 위하여 실업계 고등학교의 컴퓨터 교육 실태를 파악하고, 학생들의 직업선호도 조사를 통하여 더욱 효율적인 컴퓨터 교육의 개선 방향을 제시하여 진로교육에 기초자료를 제공하고자 하는데 그 목적이 있다. 현재의 학교 교육과정에서 컴퓨터 관련 교육에 대한 만족도는 대체적으로 높게 나타났으며, 흥미와 관심도 아주 많다고 응답하였다. 또한 컴퓨터 관련 직업선호도 조사결과로는 정보화사회에 발맞추어 새롭게 부각되는 정보통신기술(ICT)분야와 멀티미디어분야를 가장 선호하는 것으로 나타났다.

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Maple을 이용한 삼각함수의 이해 (Understanding of the trigonometric function using Maple)

  • 한동승;유흥상
    • 한국학교수학회논문집
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    • v.4 no.2
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    • pp.1-9
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    • 2001
  • Since the computer is becoming more and more indispensible tool in every fields of the modern society, it is needed and desirable to utilize the computer as a basic tool from the very early stage of the education process. Recently Maple is gaining its popularity as a comprehensive mathematical software with its power of symbolic calculations and graphics as well as its great numerical computational ability. We demonstrate the suitability of this software as a tool for the mathematical education and presents several examples of the applications of Maple. For the middle and the high school mathematics courses, we give the application examples for the quadratic functions and their graphs, statistics, the three dimensional shapes, algebraic problems. Through the examples, we confirm that mathematical education can be much more effective and simple by using Maple. If we establish computer-assisted mathematical classes, we can draw more attention and excitement from the attendants than traditional classes and eventually improve more rapidly their problem-solving ability On the other hand, the excess of the computer-aided education give to obstacle of psychological, not to be passing over the fact.

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GSP를 활용한 기하교육 사례 연구 (A case study of Geometry Education using the GSP)

  • 한동숭;조지연
    • 한국학교수학회논문집
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    • v.6 no.1
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    • pp.87-100
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    • 2003
  • In this paper we have studied the efficiency of GSP which is widely used in the school. In order to study the efficiency of the computer aided education we divided the students into two groups in the Namwon Middle School : One group called "A" is the classes using GSP, the other called "B" is the classes not using GSP. In the three times examination group A got good marks better than group B. In the questionnaires about the interest in geometry group A is higher than group B. By the results of this study the effort on education with using various multi media can come into the utmost educational effect. Therefore it is necessary for the teachers at school to have self training continuously in order to carry a higher educational quality.

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유한요소법의 컴퓨터 기반 교육시스템 개발 (Development of a Computer-based Training System for Finite Element Method)

  • 이재영
    • 한국전산구조공학회논문집
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    • v.12 no.4
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    • pp.607-618
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    • 1999
  • 유한요소법의 강의와 학습을 지원하는 컴퓨터 기반 교육시스템(computer-based training system)을 개발하였다. 이 시스템은 유한요소해석을 요소 모델링에서부터, 최종결과의 계산에 이르기까지 여러 개념과 과정을 가시화하고, 사용자가 직접 상호작용 적으로 실습하고, 해석과정에 개입하여 모의 조작(simulation)하며, 그 반응을 관찰할 수 있는 여러 기능을 갖추고 있다. 이 시스템을 이용하여 실제적인 유한요소해석을 실행 할 수 있다. 따라서 이 시스템을 유한요소법의 보조 교육 재료로 활용할 뿐만 아니라 실제적인 유한요소해석 소프트웨어로 병용함으로써 유한요소법의 교육과 학습의 효과를 높일 수 있다.

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평가 항목에 가중치를 부여한 교육용 웹 사이트 평가 모델 개발에 관한 연구 (Research about web site estimation model development for education that give weight in estimation item)

  • 신자영;김의정
    • 한국정보처리학회:학술대회논문집
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    • pp.257-260
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    • 2003
  • 인터넷에 대한 많은 관심만큼 교육용 웹 사이트를 신뢰성 있고 효과적으로 평가할 수 있는 평가모델의 개발이 활발히 연구되어 지고 있다. 본 논문은 지금까지 여러 분야에서 제시되어 사용되고 있는 다양한 웹 문서 평가기준 기준에 관한 기존 연구를 바탕으로 평가 항목을 제시하였다. 그리고, 교육용 웹 사이트 평가 수준을 계량적으로 표현할 수 있는 모델을 제시하였다. 또한 교육용 웹 사이트 평가 모델의 평가단계 평가 영역별 가증치를 설정하여 평가 모형이 교육용 웹 사이트에서 고유의 특성을 잘 반영할 수 있도록 하였다.

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대학도서관 이용교육의 발전경향 연구 - 미국 대학도서관을 중심으로 - (A Study on Changing Trends of Bibliographic Instruction of University Library)

  • 김병주
    • 한국비블리아학회지
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    • v.9 no.1
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    • pp.137-152
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    • 1998
  • 오늘날 대학도서관 이용교육은 체계적이고 적극적인 방법으로 실시되어야 하고 강화되어야 한다. 우리나라의 대학도서관 이용교육은 참고봉사의 일환으로 다양한 형태로 이루어진지도 어느덧 4반세기가 지나고 있으나 초보적인 상태를 면치 못하고 있다. 한편 미국에서는 대학도서관 이용교육이 시작된것은 1800년대로 거슬러 올라가 성숙기에 머무르고 있다. 미국의 대학도서관이 오늘날의 성숙된 이용교육 현장에 이르기까지의 발자취를 역사적으로 고찰하여 그 발전경향을 파악하였다. 미국 대학도서관 이용교육 발전과정을 다섯기로 구분한다. 제1기 태동기(1800년~1900년), 제2기 개발기(1901년~1940년), 제3기 침체기(1941년~1968년). 제4기 부흥기(1969년~1980년). 제5기 미래지향기(1981년~현재)로 구분하였다. 발전과정을 고찰하여 파악된 결과들은 우리나라 대학도서관 이용교육 프로그램을 개선하는데 기초자료로 활용될 것이다.

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변증 능력 평가 소프트웨어의 구현 (Development of the Software to test Pattern Diagnosis Ability in Oriental Medicine)

  • 김기왕;장재순
    • 대한한의진단학회지
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    • v.14 no.1
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    • pp.70-78
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    • 2010
  • Objectives : To qualify or enhance the diagnostic ability of students in Oriental Medicine, so called standardized patients are ideal modality, but because it's a man-based method, more convenient tools are required. Computer-based diagnostic ability test program gives effective way for the very purpose. So we made a pilot software evaluating Pattern Identification ability in Oriental Medicine. Methods and Materials : The pilot software was coded with Microsoft's EXCEL VBA. 87 names of Zheng (Symptom Pattern) and 674 names of symptom (including some signs) are adopted from the former standardization works conducted by Korean Institute of Oriental Medicine (KIOM) in 1996. Results : Compared with some manned modalities to test Pattern Identification ability, the test by this software shows superiority in convenience and objectivity. Conclusion : This software is world's first program to perform computer-based evaluation of Pattern Identification in Oriental Medicine, and it gives effective way to complement both written test and manned clinical performance test (CPX).

장루 관리를 위한 Web 기반 간호교육 프로그램 개발 (Development of Web-based Nursing Education Program for Ostomy Care)

  • 홍해숙
    • 가정간호학회지
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    • v.10 no.2
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    • pp.141-147
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    • 2003
  • The purpose of this study was to develop and apply a Web-based Nursing Education & Instruction Program to help the clinical nurses improving their knowledge and skills of ostomy care. This program was developed in three different steps: analysis. design. and development. The results of the study were as follows: The analysis step was designed to select the study contents for effective and easy educationthrough the analyses of specialized books. This surveyed and analyzed study contents were categorized into five different sections. Introduction. ostomy classification. ostomy management. elimination management. and life style. After that each section describes necessary information of each category. In the design step. the image files used in this program were created using Adobe Photoshop 6.0. and HTML files were designed and developed using Namo Editor 5.0. In the development step. the developed program was published into Web using FTP (File Transfer Protocol) and then finalized after trial operation for testing of real users. In addition. this Web-based Nursing Education & Instruction Program will be used as excellentand effective tool for continuous and lifelong education in nursingfield. In this study. computer-aided education program was developed for ostomy management and managed at the Web-Server (http://hshong.knu.ac.kr/ostomy) in order to help nurses real-time education in clinical field by this program.

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초등학교 컴퓨터 교육목표의 구성을 위한 타 교과 교육목표 분석 (Objectives Analysis of the Another Subject Education for Construct of Education Goals of computer in Elementary School)

  • 김윤식;한선관
    • 한국정보교육학회:학술대회논문집
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    • pp.28-37
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    • 2004
  • 제7차 교육과정의 시행과 함께 본격화된 교육 정보화에 대한 노력으로 일선 학교의 각 교과별 수업에서 ICT를 활용하여 교육 정의화를 구체적으로 실현하는 시점에 이르렀다. 그러나 이러한 현실적인 시급함에도 불구하고, 아직까지 실제적인 ICT 도입방향이나 활용 방안에 대한 구체적인 논의와 연구가 충분히 이루어졌다고 보기는 어렵다. 학년 급별로 정보통신기술과 관련된 목표를 정하고 학습자들을 체계적으로 가르친다는 계획은 그 자체로서 매우 가치가 있는 일이나 그 수준과 목표를 어떻게 설정하는가는 교육의 성공 여부와 직결되는 문제라는 점에서 상당한 논의와 실험을 거쳐야 할 것이다. 따라서 본 연구는 초등 교과에 나오는 각 교과의 교육 목표를 분석하고 외국 교육과정을 분석해 봄으로써 초등학교에서 컴퓨터 교육 목표를 제언하고자 하였다.

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