• 디지털융복합연구
• /
• 제12권1호
• /
• pp.579-592
• /
• 2014

이 연구의 목적은 댄스스포츠참가자의 운동중단유혹을 설명하기 위한 목적으로 이루어졌다. 선행연구를 토대로 파트너폭력경험과 수치심, 성취욕구 및 운동중단유혹 간의 인과 구조적 모형을 설정하였다. 분석결과, 첫째, 개인적 특성에 따라 운동중단유혹은 차이가 있다. 둘째, 댄스스포츠참가자의 운동중단유혹을 설명하기 위해 제안된 초기의 구조모형은 운동중단유혹의 측정변인인 결과의 측정 요인으로 인해 적합하지 않았다. 초기의 제안된 구조모형에서 적합하지 않은 측정 요인들을 제거하고 초기모형을 수정한 모형은 적합하였다. 셋째, 댄스스포츠참가자의 운동중단유혹에 영향을 미치는 요인들의 상대적 영향력은 수치심, 파트너폭력경험, 성취욕구 순으로 나타났다. 이상을 종합해볼 때 파트너폭력경험과 수치심, 성취욕구는 운동중단유혹에 직접적으로 인과관계를 보이고 있다는 사실이 밝혀졌다.

• 한국운동역학회지
• /
• 제26권3호
• /
• pp.323-331
• /
• 2016

Objective: The aims of this study were 1) to develop easy-to-use rhythmic balance training equipment for the elderly and 2) to investigate the effect of training with the equipment on balance and physical function. Method: Twenty-one elderly individuals (age: $75.4{\pm}3.34yrs$, height: $152.07{\pm}4.81cm$, weight: $58.35{\pm}8.34kg$) participated in this study. Each participant underwent balance and physical function testing before and after 12 weeks of training with the equipment. Y-balance (i.e. dynamic balance) and one leg static balance tests were used for balance testing, and timed up- and-down-stairs and five times sit-to-stand tests were used for physical function testing. A paired t test was used to determine whether there was a significant pre- and post-training difference. Results: The rhythmic balance training equipment provided a fun and motivating training program with age-friendly music, dance movements for lower extremity strength training, and touch screen controls with simple features. Post-training left foot dynamic balance was significantly greater (p<.05), and static balance with eyes open was significantly improved (p<.05) compared to pre-training. Completion of the timed up-and-down-stairs and the five times sit-to-stand tests was significantly shorter (p<.05) compared to pre-training. Conclusion: Training using the equipment developed in this study improved balance and physical function in elderly participants.

• 전기전자학회논문지
• /
• 제24권4호
• /
• pp.1109-1116
• /
• 2020

사람이 따라 하는 능력을 평가하는 스코어는 아동의 발달 단계 혹은 골프, 무용 동작 등을 점검하는 좋은 수단이 될 수 있다. 또한, 이는 AR, VR 응용에서 HCI로도 활용될 수 있다. 본 논문에서는 동작을 주도해서 수행하는 시범자와 그 동작을 따라 하는 참여자 간의 동작 유사도를 평가하는 방안을 제시하고, 여기서 우리는 Openpose의 키포인트 벡터 유사도의 유클리디안 L2 거리를 활용하는 동작 유사도를 제안한다. 제안된 기법은 DTW를 사용하기 때문에 시간 지연차가 있는 동작에 유연하게 대처할 수 있다.

• 한국콘텐츠학회논문지
• /
• 제13권1호
• /
• pp.398-408
• /
• 2013

본 연구의 목적은 교양댄스스포츠 수업에 참여한 대학생들이 스트레스를 어떻게 해소하여 학업성적에 변화가 나타났는지를 알아보는데 있었다. 연구대상은 K지역에 위치한 교양댄스스포츠 수업에 참여한 대학생 8명이며, 자료 수집은 2012년 4월 19일부터 8월 20일까지, 심층면접과 참여관찰 등을 통해 이루어졌고, 면접 시간은 1-2시간 정도 실시하였다. 결론은 다음과 같다. 첫째, 수업수강 동기는 재미, 즐거움, 대중매체의 위력, 주변사람들의 권유 등으로 나타났다. 둘째, 댄스스포츠의 매력은 파트너와 함께 춤을 추고 움직임이 많아서 좋다고 하였다. 셋째, 대학생들의 스트레스 주요인은 취업, 원거리 통학, 등록금 걱정 등으로, 학업성적변화에 영향을 미친 요인은 자신감 향상, 생활습관의 변화, 체력향상, 스트레스 감소 등으로 나타났다. 추후연구에서는 특정 지역에 머물지 않고 다양한 지역의 대학생들을 대상으로 확대하고, 남녀 대학생들의 고민과 관심 영역이 다른 점을 감안하여 따로 분리해서 연구를 진행할 필요가 있을 것이다.