Purpose: This study was to develop a nursing intervention for infants nursing. Meridian massage and to investigate its effects on the behavioral state of the infants, mothering role satisfaction and mother-infant attachment. Method: This study was conducted using a nonequivalent control group non-synchronized design in quasi experimental basis. Infants and mothers from Y health center were selected for the experimental group(17) and control group(14). Data were collected from August 11, 2005 to February 24, 2006. Infants in the experimental group were given Meridian massage education and practice for 50min three times a week for 3 weeks. Results: For behavioral state, when inactive infants in the experimental group showed a statistical significant difference by being in a greater state of alert as compared to the control group. The attachment of mother and infant was significantly higher in the experimental group than the control group. Satisfaction with mothering role was significantly higher in the experimental group than the control group. Conclusion: Meridian massage is an effective nursing intervention to improve positive behavioral state in infants and also in maternal-infant interaction.
이 연구는 $\lceil$신여성$\rfloor$ 에 실린 모성담론을 통해 식민지 시기 어머니 노릇의 구체적 내용 및 그 특징과 함께 모성 담론의 논리적 토대를 살펴보기 위해 시도되었다. 담론분석의 연구방법으로 당대 가장 대표적 여성잡지인 $\lceil$신여성$\rfloor$을 분석하였다. 그 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, $\lceil$신여성$\rfloor$에 실린 모성담론의 내용은 (1) 여성의 어머니됨, (2) 아동관, (3) 우생학, (4) 아동양육 및 교육, (5) 아동 질병 및 간호, (6) 임신과 출산의 내용으로 나눠지며, 이것은 당시의 가사교과서의 육아단원과 큰 차이가 없다. 또한 모성담론의 집필진은 문인을 포함하여 대부분 의사${\cdot}$박사와 같은 전문가(experts)들이었다. 둘째, 모성담론의 주장에 '당위성'을 부여하는 논리적 토대는 (1) 어머니로서 여성은 교육을 받아야 한다는 여성교육의 주장, (2) 모성은 여성의 본질적 특성이라는 성과학의 주장, (3) 여성의 임신과 출산에 재된 위험과 질병을 밝힘으로써 어머니의 위대함을 찬양하는 의함담론의 주장이 있었다. 셋째, 식민지 시기 모성담론의 특성은, (2) 잡다한 어머니 노릇의 나열, (2) 자녀에 대한 세심한 관찰에 대한 강조 (3) 질병이 내재된 양육에의 위험성 강조, (4) 실천하기 매우 어려운 어머니 노릇의 제시, (5) 새로운 어머니 노릇으로 강조되는 학부모 역할로 정리할 수 있다.
Purpose: This study was conducted to explore the experience of unwed mothers, to describe the structure of the understanding of this experience for mothers and to explore nursing interventions for this situation. Methods: The subjects were 4 unwed mothers. The data was collected by in-depth interviews and participant observations from February 2004 to June 2004. Each person was interviewed 4-5times, taking about one and a half hours for each session. Data was analyzed by the phenomenological method suggested by Giorgi. Result: The understanding of the experience of unwed mothers resulted in "lightness of sexual cognition", "knowledge deficit of pregnancy", "suffering form pregnancy", "ambivalence of the situation", "appearance of mothering", "worrying about society's view". Conclusion: Sex education programs, a one-round, formal lecture-type education is presently dominant, so that education and training programs can be systematized at school and home. The difficult point for unwed mothers to endure is that society doesn't accept them; therefore, we have to change our point of view, and try to work out the problems.
This study examined the role of maternal attribution in parenting behaviors of mothers who have a child with developmental disabilities. Using an attributional model, it assessed whether maternal attributions about the child's knowledge, capacity, expectation, and responsibility for behavior problems have effects on maternal behaviors of affect, authoritarian control, and overprotect. The sample consisted of 161 mothers of elementary children with developmental disabilities. Multivariate regression analysis revealed that maternal attribution about the child's capacity for misbehavior had positive influence on maternal affect and negative influence on authoritarian control behaviors, and that maternal attribution of responsibility for misbehavior positively influenced maternal authoritarian control and overprotect behaviors. Also, maternal attribution about the child's knowledge for misbehavior had negative influence on maternal overprotect behaviors. In addition, such background factors as number of disability, maternal education, and job of mother were significant predictors for maternal attribution, while maternal self-esteem was a strong significant predictor for mothering behaviors. The findings suggest the importance of maternal attributions in parenting.
This study examined the role of maternal attribution in Parenting behaviors. Using an attributional model, it assessed whether maternal attributions about children's knowledge, capacity, expectation, and responsibility for behavior problems have effects on maternal behaviors of affect and authoritarian control. The sample consisted of 297 mothers who have first-and forth-grade children. Multivariate regression analysis revealed that matemal attribution about children’s knowledge for misconduct had positive influence on maternal affect and negative influence on authoritarian control behaviors, and that maternal attribution of expectation negatively influenced the behaviors of authoritarian control. In addition, such background factors as child age, gender, family income, family type, maternal education, and self-esteem were significant predictors for maternal attributions. In regard of mothering behaviors, child age, maternal age, and self-esteem were related to maternal affect, while family type and maternal self-esteem were related to authoritarian control. The findings suggest the importance of matemal attributions in parenting for better child development.
Purpose: This study was done to explore the lived experience of pregnancy, childbirth, postpartum and early child rearing in married immigrant women in urban areas. Methods: Data were collected from February to April, 2011 through in-depth interviews. Nine immigrant women were selected in a metropolitan area through the purposive and snowball sampling method. After obtaining IRB permission and informed consent from the participants, all interviews were recorded with MP3 recorder and transcribed for analysis. Using the phenomenological approach, data collected through in-depth interviewing were analyzed following Colaizzi style. Results: Data analysis revealed 4 categories and 10 themes related to pregnancy, childbirth, postpartum and early child rearing of married immigrant women in urban areas. These four categories were 'A clumsy foreigner's life with nostalgia', 'Crisis in the crisis', 'Unprepared for motherhood', and 'Living together with new family without regrets'. It was a common finding that they were not ready to be mothers because of the very short time for adjustment in Korea. Compared to rural, immigrant women urban women had various in social support systems. Conclusion: The results indicate that adequate education is needed for immigrant women regarding motherhood, and that this education should be culturally appropriate for these women.
Rearing is important to the growth and development of the child. Traditionally, nurturing is a maternal role which is expressive role. Maternal role was composed of mothering and maternicity. Rearing is a key concept of psychology, education and sociology discipline. Knowledge of the rearing is an essential component for the development of nursing as a science and a profession. The first thing to study a concept is thought to be a concept analysis. So, in this study, concept analysis of the rearing was performed to clarify a concept of the rearing as a basis for the study of rearing afterward. The approach used for the concept analysis was the approach presented by Walker and Avant (1993). The defining attributes of rearing, identified in this study were (1) a series of caring activities in parent-child relation, (2) an essential of the growth and development of a child, (3) changeable according to time, place and object, (4) effort is necessary to the rearing, (5) positive or negative aspects (6) attitude, behavior, environment is sub-concepts of the rearing concept. The identified antecedents of the rearing was child-birth. The identified consequences of rearing were desirable or undesirable outcomes. Desirable outcome was the emotional satisfaction and growth in parent-child relation. Undesirable outcome was the emotional disorder and social maladaptation of the child. The empirical referents of the rearing could be the caring phenomena in parent-child relation.
Purpose: The purpose of this study was to explore married immigrant women's child-rearing experiences including parenting stress and parenting efficacy using parallel/simultaneous mixed method design. Method: Participants of this quantitative study were 53 immigrant women in G City. Data was collected from May 1 to July 31 and analyzed using the SPSS 14 program. Qualitative data was collected from 8 immigrant women through focus group discussions from April, 22 to August 5, 2008 in G City and G Province. The data was analyzed using a content analysis method. Results: The mean score of parenting stress scale and parenting efficacy were 63.49 and 43.11 respectively. Significant differences were found in parenting stress according to nationality, length of stay, religion, economic status, education level, Korean language skill, number of children, and program participation. Significant differences were found in the Parenting efficacy according to the nation, length of stay, economic status, education level, Korean language skill, children's health status, and program participation. Three themes emerged through this analysis: 1) Isolation from the maternal parent, 2) Insufficient support system, 3) Conflicts and Compromise of child-rearing practices. Conclusion: Married immigrant women experience double burdens of mothering. There is a need to develop educational and support programs for them.
Purpose: The purpose of this study was to examine the experiences of Sanhujori facility use among the first time mothers in Korea. Methods: A qualitative study was conducted, using focus group interview. Data were collected from the 24 first time mothers of 4 focus groups, who had given birth within 6 month and had used one of the Sanhujori facilities located in C province, Korea. After obtaining written informed consent from all participants, each session of the focus group was audio-taped and transcribed into verbatim. Data were analyzed using content analysis in order to identify significant themes. Results: Four major themes that emerged from the data were as follows. 1) Promoting postpartum physical recovery through a enough time with only focusing on herself, 2) Promoting postpartum psychological recovery through emotional and informational support with peer mothers, 3) Experiencing breast feeding difficulties and disappointing with unsatisfied help from health professionals, and 4) Lack of the professional education programs regarding parenting. Conclusion: Based on these results, it will be suggested that the various support programs by not only the peer mothers co-resided in Sanhujori facilities but also the health care professionals in the Sanhujori facilities should be developed for helping a "becoming a mother" of the first time mother in the Sanhujori facilities. In addition, qualified education and counseling program, especially for the successful breast feeding, should be provided by the health care professionals for improving mothering ability of the first time mother in the Sanhujori facilities.
Recently, Cesarean Section has been revealed as major events in maternity nursing, because it has influence on tile formatter of the self concept of cesarean section mothers as well as later coping mechanism and mother-child relationship including the mothering role. The study is conducted to clarify the relationships between the perceired family support and the self concept of cesarean section mothers, and to find out other Influencing factors on the formation of the self concept. Measuring instrument used in this study was Lee's scale to measure the self concept and the degree of perceived family support of the cesarean section mothers, The subject were 155 cesarean section mothers who were selected conveniently. Volunteers answered self reporting questionnaires which asked about their self concept. Data was analyzed as follows using SAS. The relationship between scores of the self concept and degree of the perceived family support was analyzed by Pearson's product moment correlation. In order to identify the influencing effects of demographic variables on the formation of self concept & F test were used. Result were summarized as follows : 1. Scores of self concept of cesarean section mothers were significantly correlated with scores of the perceived family support (r=0.3438, p<0.01) These results show that the family support is closely related to the self concept of cesarean mothers and has positive effects on their coping capacity. 2. Scores of self-concept of those who have lower ducation background and are multipara were significantly higher than those who have higher education background and are primipara(M=29.90$\pm$9.37, 27.69$\pm$3.89, t=2.006, df=105.8, p=0.0480: M=27.75$\pm$3.49. 29.46$\pm$8.68, t=-1.7183, 2. p=0.08).
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[게시일 2004년 10월 1일]
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